部编版五年级上册《18.慈母情深》说课稿 一、说教材 本文是部编教材小学语文五年级上册第六组中的第一篇课文。本单元的人文主题是：舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。《慈母情深》是著名作家梁晓声的名作，课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，不顾同事的劝说，毫不犹豫地拿钱给“我”买课外书的故事，从日常生活小事中表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的感激与敬爱之情。文章描写细腻，情感真挚，字里行间流露出浓浓的亲情。 设计理念是：本着“简简单单学语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的语文教学观，以“情”为经，以“言”为纬，紧扣文章的语言，入情，悟情，抒情，让学生通过自主感悟, 平等对话,获得独特的感受和体验，在情感与语言中和谐 共 振 ，感悟慈母的情深，从而 提 升 学生的言语能 力 和人文素 养 ，实现语文工 具 性 与人文性 的和谐 统 一。 二 、说教学目 标 1.认 识 16 个 生字，会 写 13 个 生字，记住 两 个 多 音 字“挣 、龟 ”的不同读 音 。理解 词 语“失 魂 落 魄 、震 耳 欲 聋 、龟 裂 ”等。 2.有 感情的朗 读 课文，重 点 诵 读 文中描写母亲言行的句 段 ，感受作者 潜 词 造句 的精 妙 。 3.通过对母亲外貌 、动 作、语言描写的重 点 句 段 的品 析 ，体会 母亲的慈祥 与善 良 和“我”对母亲的感激、热 爱与崇 敬之情。 三 、说重 点 难点 1.教学重 点 ：通过对母亲外貌 、动 作、语言描写的重 点 句 段 的品 析 ，体会 母亲的慈祥 与善 良 。2.教学难点 ：理解 作品 中人物 的思 想 感情。本篇课文写的是六十 年代 初 的事，当 时 正 是国 家困 难时 期 ，大 多 数 老 百 姓 的家境 都 很 困 难，“一元五毛 钱”买一本书在当 时 是不容 易 的事情。由 于 学生不了解 当 时 的时 代 背 景 ，也就 难以理解 作品 中人物 的感情。 四 、说教法 学法 ： 学生是学习 和发展的主体为了提 高 学生的兴 趣 和课堂 教学的效 率 ，根 据 高 年级略 读 课教学的要 求、教材的特点 和学生的认 知 规 律 ，我采 用创 设情境 、以读 代讲、合作交流、指导点拨等教法，放手让学生自主阅读。我借助个单元的学习重点是把握课文主要内容，通过外貌、语言和动作体会父母之爱在本篇课文的处理当中，我想借助一个...
