陕 西 省 榆 林 育 才 中 学 高 中 语 文 贝 多 芬 ： 扼 住命 运 的 咽 喉 教 学 案 新 人 教 版 选 修 《 中 外 传 记作 品 选 读 》【学习目标】1 、把握传记的基本事实，了解贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的一生。2 、...

时间:2025-07-13 14:12栏目:中学教育

第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉 学案（人教版选修《中外传记作品选读》）学习重点 1．记：掌握本文的字音词语，背诵传主及作者的名言。2．读：通过探究方式，思考贝多芬一生中经历了哪些失败与挫折，你从贝多芬身上得...

时间:2025-06-27 23:59栏目:中学教育

第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉 本课测试（人教版选修《中外传记作品选读》）一、基础积累1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．尊崇(chónɡ) 窒息(zhì)犷悍(kuànɡ) 症结(zhēnɡ)B．恬静(tián) 酗酒(xù)笼罩(lǒ...

时间:2025-06-27 23:58栏目:中学教育

第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉一、感悟主旨本文犹如贝多芬的交响曲一样，激昂而悲壮，是一曲生命的赞歌。罗曼·罗兰崇拜贝多芬，崇拜贝多芬的英雄主义，用他满腔的热情、生动的语言诠释着一位天才的苦难人生的各个方...

时间:2025-06-08 14:40栏目:中学教育

《贝多芬：扼住命运的咽喉》学案1．课文解读。 (1)作者简介。 见课文。 (2)基本解读。 本文节选自罗曼·罗兰的《贝多芬传》。贝多芬是德国古典音乐的大师，他为古典音乐与浪漫派音乐的发展作出了巨大贡献。贝多芬的一生...

时间:2025-06-07 12:38栏目:中学教育

10 扼住命运的咽喉把握传记的基本事实，了解贝多芬的人生轨迹。感受评传饱含情感的特点，并从把握精神、选择材料的角度体会评传的写法。感受贝多芬的精神魅力，从中获得有益的人生启示。罗曼·罗兰(1866－1944)，法国作家...

时间:2025-06-06 22:17栏目:高等教育

第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉〈一〉鲁特维克·范·贝多芬(Ludwig van Beethoven,1770—1827)，德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。一共创作了 9 首编号交响曲、35 首钢琴奏鸣曲(其中后 32 首带有编号)、10 部...

时间:2025-06-06 20:37栏目:中学教育

10 扼住命运的咽喉本课话题 ——挑战逆境链接——生活中的素材自小患小儿麻痹症的李国军是一个不愿向命运低头的人。一次偶然的机会，李国军在报纸上看到一篇介绍利用秸秆栽培食用菌的文章。李国军意识到这是一个改变...

时间:2025-06-06 20:24栏目:高等教育

扼住命运的咽喉学习目标1.了解评传的特点,学会阅读评传类的传记作品,培养迅速把握文章核心信息的能力。2.体会作者抓住特征进行肖像描写,以凸现人物精神气质的方法。3.感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运的咽喉”,向生...

时间:2025-06-06 20:17栏目:中学教育

《扼住命运的咽喉》 班级： 小组： 姓名： 学生评价： 教师评价： 【使用说明与学法指导】1．先熟读课文，勾画标记重点字词，解读标题的特定含义，把握文章的特殊结构，再研读本学案。2．进行自主、合作、探究式学习，...

时间:2025-06-06 18:47栏目:高等教育