第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力【教学目标】1．知识目标：识记：矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。理解：矛盾同一性与斗争性的辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要...

时间:2025-07-13 10:18栏目:中学教育

山东省乐陵市第一中学 2014 高中政治 生活与哲学 第九课 第一框 矛盾是事物发展的与源泉和动力导学案 新人教版必修 4【学习目标】（1）通过实例分析矛盾的含义和属性； （2）把握矛盾的普遍性和特殊性 （3）结合实例分析矛...

时间:2025-07-04 12:37栏目:中学教育

第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 导学案 【学习目标】（1）通过实例分析矛盾的含义和属性； （2）把握矛盾的普遍性和特殊性 （3）结合实例分析矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理【学习重难点】（1） 矛盾的普...

时间:2025-06-14 17:14栏目:中学教育

第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力情景导入学习目标悬挂在山崖上的两个人构成了一种动态的平衡，两个人都努力地想登上山崖。拿火把的人意欲烧断绳子，另外一个人问道：“你敢吗？”因为他知道，绳子一旦被烧断，就...

时间:2025-05-24 10:39栏目:中学教育

第 1 课时 矛盾是事物发展的源泉和动力学习目标核心素养1.理解矛盾的含义及其基本属性。2.通过事例分析矛盾普遍性和特殊性的含义，理解没有矛盾就没有世界。3.列举具体事例，分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。1.政...

时间:2025-05-24 10:39栏目:中学教育

第九课 唯物辩证法的实质与核心学案 1 矛盾是事物发展的源泉和动力课标要求学习目标运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系。1.理解矛盾的含义及其基本属性。(难点)2.通过事例分析矛盾普遍性和特殊性的...

时间:2025-05-24 10:38栏目:中学教育

矛盾是事物发展的源泉和动力课标要求 学会运用矛盾分析法观察和处理问题。一、矛盾的同一性和斗争性知识梳理1．矛盾的含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。试判断：对立和统一是...

时间:2025-05-24 10:38栏目:中学教育

矛盾是事物发展的源泉和动力课标要求学习目标运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系。1.理解矛盾的含义及其基本属性。(难点)2.通过事例分析矛盾普遍性和特殊性的含义，理解没有矛盾就没有世界。(难点)3...

时间:2025-05-24 10:38栏目:中学教育

矛盾是事物发展的源泉和动力课标要求 学会运用矛盾分析法观察和处理问题。一、矛盾的同一性和斗争性知识梳理1．矛盾的含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。试判断：对立和统一是...

时间:2025-05-24 10:38栏目:中学教育

第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力作业时间： 年 月 日【学习目标】1、知识目标识记：矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。理解：矛盾同一性与斗争性的辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的...

时间:2025-05-24 09:59栏目:中学教育