电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 矛盾是事物发展的源泉和动力学案(含解析)新人教版必修4-新人教版高中必修4政治学案

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 矛盾是事物发展的源泉和动力学案(含解析)新人教版必修4-新人教版高中必修4政治学案_第1页
1/13
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 矛盾是事物发展的源泉和动力学案(含解析)新人教版必修4-新人教版高中必修4政治学案_第2页
2/13
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 矛盾是事物发展的源泉和动力学案(含解析)新人教版必修4-新人教版高中必修4政治学案_第3页
3/13
矛盾是事物发展的源泉和动力课标要求学习目标运用生活中的事例,说明事物自身“对立统一”的辩证关系。1.理解矛盾的含义及其基本属性。(难点)2.通过事例分析矛盾普遍性和特殊性的含义,理解没有矛盾就没有世界。(难点)3.列举具体事例,分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。(重点+难点)一、矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。试判断:对立和统一是矛盾的双方。( )提示 F。哲学上讲的矛盾是指事物自身的既对立又统一的关系。因此,统一与对立是矛盾双方的关系,而不是矛盾双方。2.矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性① 矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。② 它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。(2)矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。(3)同一性和斗争性的辩证关系① 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的统一是对立中的统一,是包含着差别的统一。② 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。③ 矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。请思考:南北朝时期的诗人王籍有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的名句,而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看,王安石错在什么地方?提示 他只见对立不见统一。矛盾双方的统一是对立中的统一;斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。二、矛盾的普遍性和特殊性1.矛盾的普遍性(1)含义:矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。(2)方法论要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。试判断:矛盾具有普遍性,事事有矛盾、时时有矛盾,所以矛盾永远不能解决。( )提示 F。矛盾具有普遍性,但并不意味着具体矛盾永远不能解决。只要实事求是地承认矛盾,揭露矛盾,运用一分为二的观点和矛盾分析的方法,就能正确地分析和解决具体矛盾。2.矛盾的特殊性(1)含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)表现:第一,不同...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 矛盾是事物发展的源泉和动力学案(含解析)新人教版必修4-新人教版高中必修4政治学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部