第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力【教学目标】1．知识目标：识记：矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。理解：矛盾同一性与斗争性的辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。运用：联系实例，分析矛盾含义和矛盾普遍性含义；联系生活实例，分析矛盾特殊性含义；结合现实生活，分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理。2．能力目标：通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性的学习，提高比较分析能力；学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题、解决问题，以提高辩证分析问题的能力及抽象思维能力。3．情感、态度、价值观目标：学会用矛盾的观点看问题。坚定"走自己的路，建设有中国特色的社会主义"的信仰。矛盾普遍性和特殊性关系的原理是马克思主义普遍原理同具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。【教学重点和难点】:矛盾的概念；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。【自主学习】 是关于事物矛盾运动的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是事物联系的根本内容和发展的内在动力。 是认识世界和改造世界的根本方法。1、矛盾的含义 矛盾就是 的哲学范畴，简言之，矛盾就是 。矛盾的对立属性是 ,统一属性是 ,他们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性.2、矛盾的同一性、斗争性的含义及其相互关系区别:⑴ 矛盾的同一性，是矛盾双方 的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方 ，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方 ，即 。⑵ 矛盾的斗争性，是指矛盾双方 的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。联系:⑴ 同一以 为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；⑵ 斗争性寓于 ，并为 所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。⑶ 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。△正确理解和把握矛盾的含义 ① 矛盾双方的对立和统一，是同时存在、始终不可分割的。我们应该在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。② 哲学上讲的矛盾，既包括事物内部各要素之间的对立统一关系，也包括事物与事物之间的对立统一关系。③ 哲学上讲的矛盾不同于逻辑学所讲的矛盾。前者是指客观事物本身所包含的既对立又统一的关系；后者则是指人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一的现象，这种现象违反了逻辑规则。④ 要注意矛盾双方的依存...
