古诗中的动与静》群文阅读教学设计课题古诗中的动与静群文议题探索古诗中动静搭配的奇妙之处作品教学年级五年级选文篇目《绝句•迟日江山丽》选文来源《唐诗三百首》张芳•主编东北师范大学出版社《鹿柴》《唐诗三百...

时间:2025-05-11 05:29栏目:行业资料

群文阅读“田园诗组”教学设计一、教学目标：1.学会并运用古诗阅读的方法学习四首古诗，为学生古诗阅读奠定基础。2.正确流利有感情的诵读古诗，感受如诗如画的田园风光。能说出诗人是抓住哪些景象来表达情感的，并体...

时间:2025-05-08 04:46栏目:行业资料

1《群文阅读“多姿多彩的异域风情”》教学设计教学设计】群文阅读多姿多彩的异域风情_语文_群文阅读“多姿多彩的异域风情”鲁教版五年级上册第七组【本组说明】本组教材是围绕着“多姿多彩的异域风情”这个专题编写的...

时间:2025-05-07 09:54栏目:行业资料

姓名教学年级四年级联系电话工作单位由 E 箱议题感受动物形象，学习表达方法选文篇目及来源《白鹅》、《母鸡》、《猫》《白公鹅》均选自人教版四年级上册第四组课文教学目标1. 回顾 4 篇课文，感受动物特点。2. 学习作者...

时间:2025-04-15 04:58栏目:行业资料

多样的童谣——群文阅读（一年级）教学目标：1、认识“数字谣、连锁谣、颠倒谣、问答谣”，感受童谣的种类之趣。2、学会童谣的多种读法，感受童谣的内容和音韵之趣。3、尝试创编童谣，感受童谣的想象之趣。教学重难点...

时间:2025-04-14 05:47栏目:行业资料

摘 要近年来，群文阅读在中小学引起了广泛的关注。在理论与实践中均有着极大的发展。其改变了传统语文单篇教学的模式，对于阅读教学有着极其重要的意义。教师不再着眼于一字一词的理解，语文课堂更加开放、多元。对...

时间:2025-04-12 22:15栏目:行业资料

《难忘的一课》“1+X”群文阅读教学设计1. 今日就让我们穿越时空，跟着作者回到七十年前的台湾乡村小学，共同上一堂《难忘的一课》。齐读课题。是怎样的一堂课，再读课题。 2.检查读词语：闽南语：准前鼻音，什么是闽南...

时间:2025-03-22 13:13栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑五年级《移步换景》群文阅读教学设计（1）基于阅读：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300 字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 有独立识字的能力，能联系上下文和自己...

时间:2025-02-23 09:01栏目:行业资料

1 1 单元整合 群文阅读 “走进神话”教学设计 本组的专题是“神话传说”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的神话。这样的整体安排，让孩子们走进神奇的神话世界，体会神话故事的情趣盎然与奇妙，了解故事...

时间:2025-02-19 09:36栏目:行业资料

“群文阅读”四年级上册第二组“观察与发现”教学设计 凉山州会东县铅锌镇中心校 陈德华 袁文美 【设计理念】 1．以“单元整合·群文阅读与小学生习作”策略为指导，以主题整合单元，以群文拓展主题，培养学生归纳概括...

时间:2025-02-17 14:59栏目:行业资料