江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 3.1 基因的分离定律（1）同步导学案 苏教版必修 2姓名： 一、学习目标1．举例说明相对性状等遗传学概念的含义及其相互区别2．阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程二、课前...

时间:2025-07-06 18:34栏目:中学教育

灌云县四队中学学案巩固案课 题【学习目标】1．理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。3．说出染色体结构变异的基本类型和染色体数目变异的的形式【导学过程】一、染色体结构的变异1.基因位于_______上。染色体变...

时间:2025-07-06 18:34栏目:中学教育

江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 3.2 自由组合定律（1）同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 小组： 【学习目标】1. 能够概述自由组合定律的过程及解释2. 掌握两对相对性状的杂交实验图解【课前预习】1. ...

时间:2025-07-06 18:34栏目:中学教育

江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 3.3 染色体变异及其应用（1）同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 小组： 学习目标1. 简述染色体的结构变异2. 说出染色体数目的变异3.收集染色体变异在育种上的应用课 前...

时间:2025-07-06 18:33栏目:中学教育

第一章 统计案例第 3 课时 回归分析教学目标：1. 判断两个变量是否线性相关；教学难点：会用统计量来研究两类变量是否相关；教学过程：Ⅰ.问题情境 对一作直线运动的质点的运动过程作了8次观测，得到下表，试估计x=9s时的...

时间:2025-07-06 18:29栏目:中学教育

江苏省连云港市灌云县四队中学 2014 高中政治 2-1 感受文化影响学案 新人教版必修 3【导学过程】【学习要求】了 解 识记文化对人影响的因素、表现、特点。 理 解 文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响（重点...

时间:2025-07-06 18:28栏目:中学教育

江苏省连云港市灌云县四队中学 2014 高中政治 1-2 文化与经济、政治学案 新人教版必修 3【导学过程】【学习要求】了 解 识记文化与经济、政治的关系 理 解 文化与经济、政治的相互影响、相互交融（重点） 分 析 文化日益成...

时间:2025-07-06 18:28栏目:中学教育

江苏省连云港市灌云县四队中学 2014 高中生物 3.1.2 基因的分离定律学案 新人教版必修 2年 级高一学 科生物执笔人审核人编 号006授课时间班 级姓 名课 题 (四)、对分离现象解释的验证 1、测交目的 用于验证对分离现象解释的正...

时间:2025-07-06 18:26栏目:中学教育

江苏省连云港市灌云县四队中学 2014 高中生物 3.1.1 基因的分离定律学案 新人教版必修 2年 级高一学 科生物执笔人审核人编 号005授课时间班 级姓 名课 题学习目标1、例举生物的性状及表现方式，区别性状及相对性状（A）2、阐...

时间:2025-07-06 18:25栏目:中学教育

第三章 数系的扩充与复数的引入第 3 课时 复数的四则运算（2）Ⅰ.问题情境计算（1） （2） （3）Ⅱ.建构数学1、复数的代数形式的乘方运算2、复数的代数形式的除法运算Ⅲ.数学应用例 1： 设，求证：（1）；（2）.练习：计算...

时间:2025-07-06 18:23栏目:中学教育