4.1数系的扩充与复数的引入教学目标（1）了解数的概念发展和数系扩充的过程，了解引进虚数单位i的必要性和作用，体会数学发现和创造的过程...
第3章数系的扩充与复数的引入§3.1数系的扩充和复数的概念§3.1.1数系的扩充和复数的概念教学目标：1.知识与技能：了解引进复数的必要性；...
§3.1.2复数的几何意义教学目标：知识与技能：理解复数与从原点出发的向量的对应关系过程与方法：了解复数的几何意义情感、态度与价值观：...
§3.2复数代数形式的四则运算§3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义教学目标：知识与技能：掌握复数的加法运算及意义过程与方法：理解并...
§3.2.2复数代数形式的乘除运算教学目标：知识与技能：理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则，深刻理解它是乘法运算的逆运算奎屯...
复数的几何意义典型例题：1.若复数z满足||||zizi4，则z在复平面内对应的点Z的轨迹是（C）A.圆B.线段C.焦点在虚轴上的椭圆D.焦点在...
复数代数形式的加减运算及其几何意义典型例题:1．若复数z满足||z1，则||zi34的最小值为（D）A.1B.2C.3D.42．已知正方形ABCD的三个顶...
复数的基本概念及其运算一、目标要求：(1)复数的概念的发展和有关概念（实数、虚数、纯虚数、复数相等、共轭复数）；复数的代数表示与向量...
高中新课程实验教科书—数学选修2-2[人教版A]§3.2.2复数代数形式的乘除运算教学目标：知识与技能：理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法...
复数的概念教学目标1．掌握复平面、向量等有关概念；弄清复数集C与复平面内所有的点组成的集合之间一一对应关系，以及复数与从原点出发的向...
数系的扩充和复数的概念典型例题:1．设z＝为实数时，实数a的值是（A）A.3B.－5C.3或－5D.－3或52．设关于的方程,若方程有实数根，则锐角和...
复数1.数系的扩充数集因生产与科学发展的需要而逐步扩充，数集的每一次扩充，对数学学科本身来说，也解决了原有数集中某种运算不是永远可以...
复数的几何意义教学目标：了解复数的代数表示法及其几何意义教学重点：了解复数的代数表示法及其几何意义教学过程一、复习：1.虚数单位:(1)...
复数的几何意义教学目标：了解复数的代数表示法及其几何意义教学重点：了解复数的代数表示法及其几何意义教学过程一、复习：1.虚数单位:(1)...
复数的几何意义教学目标掌握复平面及复数的模等概念教学重点难点重点是复平面及复数的模等的有关性质．难点是复数的加法、减法的几何意义．...
复数的四则运算(1)一、教学目标1．理解并掌握复数四则运算法则；2．培养学生良好思维品质（思维的严谨性，深刻性，灵活性等）．二、教学重...
复数的四则运算(2)教学目标1．掌握复数的乘方及除法运算法则，能熟练地进行复数运算；2．掌握i及的运算性质．教学重点难点复数乘法运算法则...
复数的向量表示教学目标（1）掌握向量的有关概念：向量及其表示法、向量的模、向量的相等、零向量；（2）理解并掌握复数集、复平面内的点的...
复数的有关概念教学目标（1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚...
高二数学理科导学案§3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义时间2010.03教学目标：知识与技能：掌握复数的加法运算及意义过程与方法：理解...
