第三章数系的扩充与复数的引入3
1数系的扩充和复数的概念3
1数系的扩充和复数的概念16世纪意大利米兰学者卡当,第一个把负数的平方根写到公式中,在讨论是否可能把10分成两部分,使它们的乘积等于40时,他把答案写成了这样问题便得到了解决
40515515,“”-15能作为数吗
它表示什么意义呢
卡当“”给出虚数这一名称的是法国数学家笛卡尔(1596—1650),他在《几何学》(1637年发表)“中使虚的”“”数与实的数相对应,从此,虚数才流传开来
Descartes,1596—1650)21,
xx由它所创造的复变函数理论,成为解决电磁理论,航空理论,原子能及核物理等尖端科学的数学工具
了解数系的扩充过程
理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件
了解复数的代数表示法
(难点)从社会生活来看为了满足生活和生产实践的需要,数的概念在不断地发展
从数学内部来看,数集是在按某种“规则”不断扩充的
自然数是“数”出来的,其历史最早可以追溯到五万年前
探究点1数系的扩充负数是“欠”出来的
它是由于借贷关系中量的不同意义而产生的
我国三国时期数学家刘徽(公元250年前后)首先给出了负数的定义、记法和加减运算法则
刘徽(公元250年前后)数集扩充到整数集负整正整数自然数整数零数分数(有理数)是“分”出来的
早在古希腊时期,人类已经对有理数有了非常清楚的认识,而且他们认为有理数就是所有的数
数集扩充到有理数集正整数自然数整数零有理数负整数分数小数11边长为1的正方形的对角线长度为多少
毕达哥拉斯(约公元前560——480年)无理数是“推”出来的
公元前六世纪,古希腊毕达哥拉斯学派利用毕达哥拉斯定理,发现了“无理数”
“无理数”的承认(公元前4世纪)是数学发展史上的一个里程碑