小小数学家第一周:按规律填数字目标初步了解数列学会找出数字的规律学会动脑筋,锻炼独立思考能力热身运动-1按规律在□里填数:①2、4...
在规律的探索中欣赏数学美人民路小学教育集团杜秋月一、片段的背景《找规律》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册的教学内容，它是...
运动规律必须遵循1.运动前要做好准备活动电器一开始启动时做功最大，也最容易损坏，人也是一样，因此运动前做好准备活动很重要。运动前要对...
汉字教学要遵循儿童的认知规律天津师范大学教育科学学院田本娜一、儿童的认知规律对汉字教学的指导意义汉字、汉语有其自身的规律，根据规律...
积的变化规律东北街小学：李永清单选1、两个数相乘的积是120，一个因数不变，另一个因数乘4，则积是（）A120B480C302、两个不为0的数相乘，...
《商不变的规律》教学设计教学内容：北师大版教材四年级数学上册第75页至76页内容——探索与发展（四）教学目标：1、经历探索商不变的规律...
政和小学韦彩钗??？?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy....
教学准备：给每对同桌学生提供3组图片学具。教学过程：一、复习引入：1、我们一年级时已经学过“找规律”，你们还记得吗？（出示课件）好，...
《商不变规律》教学设计及反思陈集小学石正华教学目标:1.理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法，培养学生的观察、概括以...
《积的变化规律》教学设计泾源三小马粉花教学内容：积的变化规律教学目标：1、在教师适当的引导下，让学生亲身经历探索一个因数不变，另一...
商不变规律教学目标：1．理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法；培养学生观察、概括以及提出问题、分析问题、解决问题的...
四年级数学上册《商的变化规律》教学设计执教者：雷月梅2014年12月商的变化规律（一．）教学内容：人教版小学数学四年级上册第87页例8。（...
找规律（2）找规律一、复习旧知一、复习旧知算一算。要想算得准确，一定要细心呀！＋44＋4812＋77＋71421－5－5－525201510－9－9－9453627...
小学数学学习活动单课题：积的变化规律课时：第1课时主备人：班级姓名：组名：学习目标：1.探索并掌握积的变化规律.2.能将这一规律恰当地运...
遵循儿童认知规律促进乘法口诀的长时记忆渭南市实验小学李建令2011版《数学课程标准》在第一学段“数与代数”部分，安排的课程内容之一规定...
四年级数学上册兴庆区第二小学吴丽萍孙悟空从蟠桃园带回16个桃子，平均分给8只小猴。每只小猴可以分几个桃子？如果孙悟空从蟠桃园带回160个...
商的变化规律例8计算下面两组题，你能发现什么？(1)(2)16160320÷8＝22040200÷=从下往上观察，你又能发现什么？22040100105除数不变，被除...
找规律（1）兔子晒了多少块手帕？用了多少个夹子？（2）有几个蘑菇？有几只兔子？（3）有多少块篱笆？有多少木根桩？任意拿几根小棒，在桌...
“积的变化规律”教学设计与评析教学内容：九年义务教育六年制小学教科书•数学(人教版)三年级第六册第一单元第17页。教学目的：1、知道扩...
找规律堰河小学阮天平苏教版五年级数学小芳家浴室的一面墙上贴着瓷砖，中间的4块瓷砖组成了一个图案。如果将这4块瓷砖组成的图案贴在这面墙...
