止——企（企业） 郎——廊（画廊）直——置（配置） 丁——厅（客厅）代——贷（贷款） 力——虏（俘虏）分——岔（岔路） 由——届（...
学习目标1. 运用有效的识字方法，学会本课生字。2. 通过有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得犯了错要有勇气承担责任。读一读膛 恕 谅...
丰富多彩的世界 世界真奇妙，不说不知道。这次口语交际就来说说我们了解的世界。我们可以说从广播电视、书报杂志中了解到的国外情况，也可...
学习目标1. 学会本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，体会体会小泽征尔坚信自己的正确判断、不畏权威的精神。...
要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。• 同学们，我们的生活丰富多彩。也许你到过祖...
小 池读题目，想想小池里有些什么？读题目，想想小池里有些什么？蜻蜓蜻蜓荷叶荷叶树阴树阴图上有什么？图上有什么？泉水泉水诗人是怎样描...
无限时空 自由穿越第一讲本次习作写什么未来的交通工具未来的雨伞未来的城市未来的房子未来的交通工具未来的机器人——教别人跳舞未来的办...
失踪的森林王国学习目标• 1. 学习用课文中的话概括课文内容。2. 理解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，增强同学们树立环保意识...
习作六本次习作写什么 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣一样东西，展开想...
在金色的海滩上 qún jiā jiāo 衣 裙 画 夹 礁 石 qìn jiāo gē 沁 出 焦 急 搁 在 sù kān lòu 塑 料 看 ...
习 作 六习作： 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象...
放飞蜻蜓 陶行知（ 1891—1946 ），中国伟大的教育家，思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。提出了“生活即教育”、“社...
下学期第六单元——未来的……老师的话• 想像，是飞向未来的翅膀• 现在，就让想像初试羽翼• 看看，在孩子们心中，那个属于他们的世界...
《放飞蜻蜓》 放飞蜻蜓放飞蜻蜓 想一想： 通过朗读你对蜻蜓有了哪些了解？ 找一找 蜻蜓的眼睛和尾巴有什么特点和功能？请同学们用直线...
放飞蜻蜓 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子 ，就引导他们认识 ，最后孩子们 。 我知道：捉蜻蜓蜻蜓放飞蜻蜓“ 翠贞，你知道蜻蜓吃...
习作 : 未来的—— 这种垃圾机器人啊，有一张特大的嘴，身体是铜做的，头上有根天线，可让人用遥控器控制。它的脖子是可以 360 度旋转...
放飞蜻蜓 一天午后，（ ）看到孩子们在（ ），通过交谈，最后孩子们（ ）。 一天午后，（ 陶行知 ）看到孩子们在（捉蜻蜓），通过交...
习作六本次习作写什么 将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣一样东西，展开想象写。比如...
孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”默读课文 2 到 6 自然段，找一找，画一画。翠贞他们一帮孩子好不容易才捉到了一只大蜻...
习 作 六谜语 像个游泳家，说话呱呱呱。 小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。 （ ） 不管翻地或打洞，天生爱动到处钻， 松松土来施点...
