孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”默读课文 2 到 6 自然段，找一找，画一画。翠贞他们一帮孩子好不容易才捉到了一只大蜻蜓，为什么要心甘情愿地“放飞”呢？他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说： “ 你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。 据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。”· ·它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子…… 孩子们入神地听着，陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 —— 陶行知作业： 1 、通过今天课文的学习，你对小蜻蜓有哪些了解，写一篇小短文介绍介绍小蜻蜓。 2 、查阅资料：（ 1 ）了解蜻蜓真的吃自己的尾 巴吗？ （ 2 ）了解更多的有益昆虫的知识。 3 、搜集陶行知的故事讲给同学们听。
