2《牛郎织女》目标1、分角色朗读课文，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。2、整体感知课文内容，讨论人物形象，正确理解课文的主题。...
悬崖边的树教学目标1、体会诗歌的特点，感受诗歌的节奏感和音乐美2、通过朗读把握诗歌的思想内涵。3、学习借物喻人的方法，思考作者借悬崖...
《论读书》一、谈话导入，激趣读文（板书课题）二、初读课文，感知内容1、自由朗读课文，读准每一个字音，把课文读通顺，记一记不认识的生...
2《牛郎织女》课前热身温故知新1.了解民间故事及特点：民间故事是一种立足于现实而又富有幻想的口头文学作品，由于它反映劳动人民的要求和...
河大版八年级上语文《沁园春·雪》学案2————教师用1.沁园春.雪第一课时课题（内容）沁园春年级9年级执笔人课型新授班级授课人授课时间2...
第四单元第15课秋颂学目标：1、充满感情的朗读这首诗，学习这首诗中的生字词。2、体会作者对秋的无尽赞美之情。3、学习本文饱含感情的语言...
《从百草园到三味书屋》导学目标1、学习本文运用多种修辞方法具体生动地写景状物的写作方法；2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件；3、品...
《我的长生果》教学过程：教学目标1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课...
《爸爸的花儿落了》导学目标1．查字典，理解积累词语。了解作者和作品的介绍。2．有感情朗读课文，领会文章主旨，品味文章的语言。3．学习...
2《牛郎织女》目标1、分角色朗读课文，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。2、整体感知课文内容，讨论人物形象，正确理解课文的主题。...
教学设计第8课《童稚记趣》课题设计人教学知识与目标：理清文章结构，划分段落层次。过程与方法：找出课文中运用比喻、夸张等修辞手法的部...
第18课悬崖边的树课题课时2授课教师学习目标1、识记并理解文中的生字，背诵全诗。2、了解这首诗的创作背景及曾卓的经历。3、学习这首诗歌托...
《悬崖边的树》课题《悬崖边的树》课时2授课教师学习目标1、识记并理解文中的生字，背诵全诗。2、了解这首诗的创作背景及曾卓的经历。3、学...
河大版八年级上册《23紫藤萝瀑布》学案2[学法导引]本文通过对一树紫藤萝瀑布多侧面多角度的生动形象的描绘，突出了花的勃勃生机，赞美了生...
《牛郎织女》教学过程：一、导入课文。学生说出看过的民间故事及喜欢的原因。为阅读课文及相关作品作情感上的铺垫。二、内容理解。1、读《...
河大版八年级上语文《沁园春·雪》学案4一、学习目标1．学习词的一般特点。2．学习诵读、鉴赏诗词的方法和技巧，了解本词写景、议论、抒情...
第1课中国古代神话三则课题课型新授课时2主备人审核人学习目标理解掌握：神话产生的条件及其中孕含的文化含义。生字音、形、义，课文背诵及...
《麦琪的礼物》导学案学习目标1、理解文章标题的含义2、领会作者构思的精妙3、探究主人公的内心情感世界，学习“尊重他人的爱，学会关爱他...
河大版八年级上语文《沁园春·雪》学案1———学生用1.沁园春.雪第一课时课题（内容）沁园春年级9年级执笔人曾春桃课型新授班级授课人授课...
《我的“长生果”》导学一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：禁j‰n不住：抑制不住；不由得。心扉f…i：指人的内心。流光溢...
