第三节 我国的地震、泥石流与滑坡【学习目标】 1.了解我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。2.学会分析地震、泥石...
第一节 人类活动地域联系的主要方式一、合理运输与不合理运输1、所谓合理运输，就是在实现物资产品实体从生产地至消费地转移的过程中，充...
“地球自转及其地理意义”的说课稿一、说教学资源1.文本资源：《地球的运动》是鲁教版高一上册内容，本节教材的内容有：①地球自转和昼夜交...
第三单元 陆地和海洋3.7 土壤 相关素材土壤资料保持土壤的方法土壤破坏的问题是一种危及生态持续发展的悲剧。土壤圈的持续发展问题不仅...
第一单元 从宇宙看地球1.2 地球自转的地理意义学案复习目标：1、地球自转的方向、周期和速度2、地球自转的地理意义：昼夜交替、时差、运...
第三节 海底地形的形成学习目标 1.运用海底扩张学说的观点，解释洋中脊和洋盆的形成与分布。2.运用板块构造学说的观点，解释海底地形的形...
3.5 文化的空间扩散目标要求：理解文化空间扩散的概念、类型和作用，结合已学过的知识说明文化扩散及其意义。运用文化扩散图，分析文化扩...
第一单元 从宇宙看地球1.3 地球公转的地理意义学案复习目标：1、地球公转的轨道方向、速度和周期2、黄赤交角及其地理意义3、正午太阳高度...
2.3 大气污染及其防治 导学案【学习目标】 1. 理解大气污染的形成和主要表现。 2. 掌握酸雨的概念及危害。 3．以某次大气污染事件为...
第三单元 文化景观3.5 文化的空间扩散 相关素材文化的地理扩散文化其实是历史进程中人地关系的物质和精神体现。地理环境参与了任何一种...
第三单元 从圈层作用看地理环境的内在规律 3.2 地理环境的整体性学案学习目标： 1、说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体...
2.3 大气的运动(第 1 课时)【考查目标】1.理解热力环流的形成、影响大气水平运动的“三力”及其作用下的风向2.会读简单的等压线图，并在...
3.4 文化源地与文化区目的要求：了解文化源地和文化区的概念、特征和分类。了解文明的发源地。辨别不同类型的文化源地、分析文化区的空间...
第三节 城乡特色景观与传统文化的保护 学习目标 1.理解保护城乡特色景观和传统文化的意义。2.掌握保护城乡特色景观和传统文化的措施。3....
第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 3.1 地理环境的差异性学案学习目标1、掌握地理环境的地域分异规律2、运用景观图片和地理分布图...
很满意满意一般不满意第四节 数字地球 学案学习目标 1、 在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集...
高中地理 2.3 城市空间结构学案 鲁教版必修 2 考试要求考点 城市空间结构结合实例，分析城市空间结构的特点，解释其形成原因课时安排...
地壳的运动和变化一．地球的内部圈层 （1）地震波传播的速度与其通过的介质性质有关。如果介质是均质体，地震波是等速直线传播的。当介质...
《地壳的运动和变化》知识拓展（背景资源、可用案例） 一、背景资源 《中国国家地理》 汶川地震成因： 印度板块向亚洲板块俯冲，造成青...
第四节 数字地球【学习目标】1、理解数字地球的定义，特点2、理解数字城市的意义：一、数字地球的含义1、概念：数字地球是 的地球——地...
