《刷子李》教学反思上完这节课，我细细咀嚼课堂细节，静静聆听其他老师的课堂点评，默默享受语文的每一份情怀，心里涌起的尽是感动。感动于...
15刷子李（第二课时）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、摘抄描写精彩的句子，体会“刷子李”的高超技艺。3、抓住重点句段反...
23.刷子李义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册张家界澧滨小学代瑛风筝魏第三代传人学习要求：熟读课文，想想“刷子李”的...
《《俗世奇人俗世奇人》》共有共有1919篇作品。文篇作品。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有...
《刷子李》说课稿一、说教材：《刷子李》这篇课文是颚教版五年级上册语文第五单元的一篇课文，选自作家冯骥才的《世俗奇人》。这篇课文以刷...
2022《刷子李》教学反思《刷子李》教学反思身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的...
知识窗：你对作者有多少了解？知识窗：你对作者有多少了解？冯骥才冯骥才，著名作家。他生于天，著名作家。他生于天津长于天津，对这里的一...
课题：《刷子李》教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社出版内容来源：小学五年级《语文（下册）》第七组主题：作家笔下的人...
15*刷子李“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？“奇人”是...
2022《刷子李》教案《刷子李》教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。...
2022《刷子李》教学反思《刷子李》教学反思作为一位刚到岗的人民老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历，那...
《刷子李》教学设计一、教学目标：1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑、天...
2022《刷子李》教学设计《刷子李》教学设计作为一名优秀的教化工作者，经常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，...
《刷子李》习题【字词荟萃】1、看拼音，写词语。guījǔyōuránwēiyán（）（）（）sōusuǒqīnfànxiánjiē（）（）（）2、比一比，再...
下载后可任意编辑《刷子李》课后教学反思《刷子李》课后教学反思1《刷子李》是人教版小学五年级下册第七组课文中的第二篇课文，选自冯骥才...
下载后可任意编辑《刷子李》教学设计《刷子李》教学设计1教学内容人教版五年级下册第七单元第二课，单元主题是“作家笔下的人”，本文为略...
•23刷子李山西阳泉山底中心学校梁润国义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册知识窗：你对作者有多少了解？冯骥才，著名作家...
下载后可任意编辑《刷子李》的教学设计《刷子李》的教学设计1教学目标：1．读通课文，注意带拼音的生字词，感受天津语言的“趣”。2．读懂...
教师个人参考计划总结《刷子李》教学随笔“简约是智慧的灵魂”，即目的求简明，过程求简要，引导求简练。在这一思想指导下，我把本课教学定...
《刷子李》教学设计教学目标：1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。2．能抓住重点句段反复朗读，体会...
