限时集训(五十一)古典概型(限时：60分钟满分：110分)一、填空题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)1．从1,2,3,4,5,6六个数中任取3个数，...
学习目的学习目的了解管理思想产生的代表流派和历史背景；掌握泰罗、法约尔和韦伯等人的观点。教学重点教学内容泰科学管理理论：泰罗的科...
§3.2.1古典概型§3.2.1§3.2.1古典概型古典概型§3.2.1古典概型温故知新温故知新1.基本事件的特点.(1)任何两个基本事件是__________.(2)任...
Photosho调出古典淡黄色的建筑图片本教程的调色过程有点独特，作者先用调色工具把图片调成个性的偏色图片，然后再用通道叠加等消除杂色，做...
淡雅古典PPT背景1
中国古典文学的时代特色【课前思考】我们的语文教材中收入了哪些中国古典文学的名篇？自己最喜欢的是哪一篇？为什么？在课外阅读的内容中接...
中国古典文学的时代特色【课前思考】我们的语文教材中收入了哪些中国古典文学的名篇？自己最喜欢的是哪一篇？为什么？在课外阅读的内容中接...
西方古典哲学的代表柏拉图一、柏拉图的生平1、出身名门2、追随名师：苏格拉底3、游历四方：西亚、北非、南欧4、创办学校：387BC，阿卡德米...
西方古典哲学的代表柏拉图[课标要求]：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献...
西方古典哲学的代表柏拉图1、柏拉图生平事迹(1)青年时代：柏拉图与苏格拉底的师徒关系(2)游历生涯：柏拉图在地中海沿岸的游历(3)教学生活柏...
第二课时3.2.1古典概型的特征和概率计算公式教学目标（1）理解基本事件、等可能事件等概念；（2）会用枚举法求解简单的古典概型问题；教学...
3.2古典概型（第四、五课时）3.2.1—3.2.2古典概型及随机数的产生一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验...
3.2古典概型（第四、五课时）3.2.1—3.2.2古典概型及随机数的产生一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验...
§3.2.1古典概型一、教材分析【学科】:数学【教材版本】:普通高中课程标准实验教科书——数学必修3[人教版]【课题名称】:古典概型(第三章第...
3.2古典概型（一）问题提出1.两个事件之间的关系包括包含事件、相等事件、互斥事件、对立事件，事件之间的运算包括和事件、积事件，这些概...
3.2古典概型（三）（整数值）随机数的产生探究1：随机数的产生思考1：对于某个指定范围内的整数，每次从中有放回随机取出的一个数都称为随...
3.2.1古典概型教学目标：通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。教学重...
课题：3.2.1古典概型教学目标：1.根据本节课的内容和学生的实际水平,通过模拟试验让学生理解古典概型的特征：试验结果的有限性和每一个试验...
3.2古典概型（第四、五课时）3.2.1—3.2.2古典概型及随机数的产生一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验...
《古典概型》教学设计课题古典概型项目内容理论依据或意图教材分析教材地位及作用本节课是高中数学3（必修）第三章概率的第二节古典概型的...
