用童话浸润童心——小学低年级开展“童话德育”的实践研究一、“童话德育”课题的研究背景童话，是在现实生活基础上通过奇异的幻想而创造出...
朝师附小吴娜一米阳光苏霍姆斯林基《给教师的一百条建议》“一个好老师意味着什么？首先意味着她是一个热爱孩子的人，感觉到和孩子交往是一...
下载后可任意编辑永存童心守望童年读书活动总结在我很小的时候，有一首孩子们都会唱的歌谣。如今历经数十年，这首歌谣依旧在我记忆中留存，...
童心飞扬快乐写话——新课改下低段看图写话初探红棉小学毕慧然[摘要]：低段看图写话教学是作文教学的启蒙阶段,我们要让孩子在写话中享受快...
蹲下身来，以童心看孩子童心是什么？明代后期杰出的哲学家李贽在他的《童心说》中提出：“夫童心者，真心也；若以童心为不可，是以真心为不...
教育是温暖的北京市东城区史家胡同小学万平“一个好老师意味着什么？首先意味着她是一个热爱孩子的人，感觉到和孩子交往是一种乐趣，相信每...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼师演讲稿－行走在童心的世界如果你选择舒坦、安逸...
童心是小鸟执教者：杨燕34(强弱弱)视频我把小树苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小雪...
拥有一颗感恩的童心中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。可曾几何时，人们这种感恩之心正在令人心惊地缺失。当今社会，很多孩子的...
童心是小鸟执教者：杨燕34(强弱弱)视频我把小树苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小雪...
感悟童心、教育无痕小班教育案例安娅莉发现孩子，关爱信任。在生活的细节中去发掘孩子的才华、天赋、闪光点，巧妙地地激励孩子取得进步！让...
复兴小学：李之欣问：歌曲在向我们描述着什么？春春夏问：这首歌的情绪是怎样的？秋秋问：这首歌的节奏是？它的强问：这首歌的节奏是？它的...
课题《童心是小鸟》让我们欣赏歌曲童心是小鸟问题一：歌曲的情绪、速度是什么？（喜悦、快乐的情绪中速）问题二：歌曲是什么拍号？（3/4）...
![以未泯的童心去愉快的生活[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/15/7459884/thumb-P1-38f9218b-dc03-4888-9837-870d2423852c-320x453.webp)
以未泯的童心去愉快的生活—我对教师职业的看法2015年咸阳市心理健康教育全员远程培训潘虹我是一名小学语文教师，由于工作和生活的圈子相对...
高中语文教学参考资料童心可掬诗心相映──杨万里《宿新市徐公店》与雷震《村晚》比较谈篱落疏疏一径深，村头花落未成阴。儿童急起追黄蝶，...
用爱点燃留守儿童心中的灯肥西县紫蓬镇中心学校随着我国经济的不断发展，城市建设步伐的加快，越来越多的农民工外出务工，加入到经济建设的...
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童心课堂童心是主角——小组课堂教学浅行课堂主角是谁？学生。一节课的存在价值就是孩子能在快乐、和谐中学习到新的知识。如何能让孩子快乐...
《童心是小鸟》教学反思音乐是美的艺术，是情感的艺术，音乐老师也应该是美的化身，爱的使者，音乐课堂教学本身是艺术教学，而艺术教学就更...
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