《滴水穿石》案例分析在教学《滴水穿石》这篇课文的第3自然段时，我先让学生快速浏览全文，思考：滴水穿石给了我们怎样的启示？学生很快找...
22滴水穿石的启示执教：姚瑾目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。水滴的力量是微不足道的，可是它...
《滴水穿石的启示》教学设计长江路小学孙晓娟一、迁移式能力训练（复习词语）1、听写词语。目标专一持之以恒日雕月琢坚持不懈孜孜不倦锲而...
江苏省启东实验小学五年级语文学科备课专用纸第七单元课题滴水穿石的启示第1教时总第个教案教学目标1.抓关键词，感悟目标专一、持之以恒的...
苏教版小学语文第九册第24课滴水穿石的启示文章从安徽广德洞里的这一奇观的成因说起，得出结论：才能滴水穿石；由这一自然现象得到启示，人...
滴水穿石的启示状如卧兔,石头中间有一个光滑圆润的小洞原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方...
滴水穿石的启示目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻...
滴水穿石的启示原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了…...
滴水穿石的启示（第二课时）海门东洲小学秦飞飞教学内容苏教版（国标本）小学语文五年级（上册）第22课。教学目标1.正确、流利、有感情地朗...
《滴水穿石的启示》教学设计[教学内容]：苏教版小学五年级语文上册第22课[教学目标]：1、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点...
《滴水穿石的启示》说课跃龙桥小学陈珏一、关于对教材的理解和把握《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的课文，介绍了安徽广德太极洞内“滴水...
《滴水穿石的启示》学习单姓名1.认真读课文，做到读准课文、读通句子。请注意下列词的读音：持之以恒（héng）小贩（fàn）迷恋（liàn）专...
滴水穿石的启示教学目标：1、有感情地朗读课文.。2、领会“滴水穿石”给予我们的启示。活动一：走近人物。1、轻声读课文第三自然段，完成下...
“学程导航”课时教学设计主备人：沈晶晶施教日期：年月日教学内容22.滴水穿石的启示共几课时2课型新授第几课时1学习目标1.正确、流利有感...
教学设计滴水穿石的启示合肥师范附小沈慧教材依据：苏教版五年级第一册第五单元22课设计思想：课文由一处奇观说开，揭示一个浅显而深刻的道...
课题22滴水穿石的启示第2教时课型：新授课教学目标1.抓关键词，感悟目标专一、持之以恒的精神。2.朗读课文，读出简约文字所包含的丰富画面...
《滴水穿石的启示》读后感今天,我学了《滴水穿石的启示》,受益匪浅。它让我明白了：只要我们目标专一,持之以恒,就一定能实现我们美好的理想...
滴水穿石的启示自读，要求：自读，要求：•1、读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。•2、课文哪些内容描写的是“滴水穿石”的现象？哪...
22滴水穿石的启示工大附小黄琼自读提示：1．读准字音，读通句子，标出自然段，划出不理解的字词。2．边读边想，课文主要写了什么？读一读：...
22、滴水穿石的启示22、滴水穿石的启示玉溪第四小学张海燕目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。原...
