苦难与欢乐贝多芬的《欢乐颂》初中音乐苏少版七年级上册授课教师：林严严指导教师：周杰配苦难是人生的老师对抗双方势力如何？贝多芬“命运...
培养音乐的耳朵湖南文艺出版社—普高音乐鉴赏上册第一单元第二课教学目标一(在教师的引导下感知交响组曲《山林之歌》的第一乐章《山林的呼...
《G大调弦乐小夜曲》教案教学目标：1、通过对《G大调弦乐小夜曲》的欣赏教学，产生主动了解和享受古典音乐的愿望。2、通过教学活动让学生了...
第四单元——音乐与时代（从古典走向浪漫）教学目标：通过欣赏和比较，了解古典主义音乐和浪漫主义音乐的一些基本特征。初步感受贝多芬的音...
音乐—从古典走向浪漫音乐流派发展的历史进程音乐流派发展的历史进程古典乐派—浪漫乐派—民族乐派古典乐派—浪漫乐派—民族乐派古典主义古...
奏响生命的乐章•我以青春的名义宣誓：•二年多后，我让梦想焕发出灿烂的光芒•我曾经用智慧培育理想•我曾用汗水浇灌希望•我曾度过学海茫...
第三(英雄)交响曲(第二乐章)
无私奉献奏响不平凡的乐章(正式演讲稿)第一篇：无私奉献奏响不平凡的乐章（正式演讲稿）无私奉献奏响不平凡的乐章通海供电有限公司高翔燃烧...
欢乐颂自由繁个人对小狗的喜爱《小狗圆舞曲》鲜明简渴望自由和平《欢乐颂》节奏旋律思想西方音乐的时代特征古典与浪漫的追忆《第五交响曲》...
第六课合奏好生活的乐章第一课时心中有他人【学习目标】（一）情感、态度、价值观初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；在学习、生活...
让校园奏响“和谐”乐章——浅谈和谐校园的构建作者：彭新平和谐是我国传统文化的精粹之一，是千百年来人们对更好生活的憧憬。党中央提出构...
华夏乐章（一）——《二泉映月》+一、聆听《二泉映月》，了解作者。+二、感受《二泉映月》的基本情绪。+三、学唱《二泉映月》。+自学指导一...
贝多芬c小调奏鸣曲第一乐章（OP.10NO.1）创作背景及曲式分析贝多芬把c小调作为表现斗争的、英雄的、激情的、悲怆的调性，而这首奏鸣曲就是...
《惊愕交响曲》说课稿安徽省宿州市灵璧实验学校吴迪一、说教材：1、说教学内容：作品《惊愕交响曲》是一首古典音乐交响曲，歌曲的旋律轻松...
故事导入：故事导入：有个年轻人跋涉在漫长的路上，到了一个渡口有个年轻人跋涉在漫长的路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“...
演讲稿：唱响青春乐章，书写无悔时光我不知道大家有没有注意到我刚才做了一个招牌动作，八三班的孩子一致认为我的招牌动作是喜欢自觉或者不...
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新华中学：百年弥新，华彩乐章写在前面的话：天津市新华中学是市直属五所重点中学之一，首批示范高中校。2020年，她迎来了百年华诞。桃李不...
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