欢乐颂—第九（合唱）交响曲第四乐章选段主讲：资兴一中杨寅请聆听音乐，说出作曲家的名字。贝多芬（1770—1827）德国伟大的作曲家，世界音乐文化史上的巨人。从小随父亲学习音乐，他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此他被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”。1789年，受法国资产阶级革命进步思想的深刻影响，在封建复辟的黑暗年代中，写出许多富于反抗精神的英雄性作品。他是音乐文化史上的伟大开拓者。贝多芬简介音乐主题3345|5432|1123|211-|1=D4/43345|5432|1123|322-|''第九交响曲寻找欢乐发展欢乐确认欢乐升华欢乐线索寻找欢乐{前三个乐章主题动机出现分别被宣叙调否定欢乐动机一闪而过随即被宣叙调肯定}采用对比主题的方法，具有叙事特征小提琴体积最小，音高最高，接近人声，音色优美、音域宽广、表现力强。1.2.中提琴略有鼻音的音色，给人一种悲凄深重的感觉，音色比小提琴更厚实、温暖而丰满。3.4.大提琴音色低沉浑厚，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情。交响乐团乐器种类多，音色丰富，音量宏大，震撼力强。乐器01乐器03乐器02乐器04pp力度排序：大提琴中提琴小提琴交响乐团确认欢乐mfmpfff重唱在男中音独唱与合唱完整演唱一遍《欢乐颂》之后，女高音、女中音、男高音、男中音四重唱与合唱队合作，将《欢乐颂》进行多声部变奏，各声部彼此独立又相互关联的交织在一起的多声部展开手法，将“欢乐”发展到了新的高度。变奏：是在原旋律的基础上加上一些修饰或者围绕原旋律作一些变形，使乐曲具有更丰富的表现形式，听起来和演奏起来更多变，有利于乐曲更好地表现其感情。这次变奏，把壮丽的颂歌变成了雄伟的军队进行曲，由管乐器和打击乐器演奏具有土耳其风格的进行曲，出现在降B大调上，拍子也变成了6/8拍。男高音演唱的旋律与乐队演奏的进行曲同时进行，采用复调的手法发展欢乐。请同学们思考一下，如果你是作曲家，你还会用什么方法对音乐进行变奏？经过一系列器乐化变奏发展之后，合唱队与乐队一起以辉煌的气势共同将“欢乐”推向了新的高度。同学们可以和“欢乐颂”第一次以大提琴独奏完整出现的音乐形象对比下，感受音乐在力度、速度、和声、音色、音区等音乐要素改变之后，带给我们全然不同的感受。
