小学五年级上册科学研究磁铁课件•引入contents•磁铁的基本性质•磁铁的应用目录•实验：研究磁铁的性质•总结与拓展01CATALOGUE引入引入...
《有趣的磁铁游戏》教学案例教学(学习)目标：1．能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；...
设计意图为防止发生幼儿夹伤事故，园里为每个班级安装了磁力门吸。结合班级管理需要，我特意每天安排一名值日生负责管理开关教室门。由于是...
我们知道的磁铁
中班科学——神奇的磁铁活动目标：1、通过实验，了解磁铁的特性。2、能大胆交流，了解磁铁在生活中的运用。活动准备：1、磁铁2、回形针、硬...
磁铁有磁性教案北山镇学校蓝小燕教学目标：科学概念：磁铁能吸引铁质的物体，这这性质叫磁性磁铁隔着一些物体也能吸铁过程与方法：用实验方...
三年级下册第四单元第一课我们知道的磁铁云南省小学科学教育研究工作站网络环境下小学科学教学资源库建设和利用研究课题组
我们曾经拿过一块小磁铁，在家里到处探寻，看看它会吸住什么东西吗？我们注意寻找过周围哪些地方有磁铁吗？我们想过磁铁为什么会吸住一些东...
2.磁铁怎样吸引物体教案教学目标：科学概念：1、磁力拥有磁力，可以使物体移动。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。过程与方法：1、根据材料设...
磁铁怎样吸引物体课题2、磁铁怎样吸引物体课时日期教学目标1、通过探讨使小车用运动起来的方法，复习拉力、推力的知识，认识磁铁的磁力作用...
做一个指南针一、教材分析：《做一个指南针》属于小学科学课程标准中的“物质世界”“磁现象”中的范畴。本课安排了制作指南针的活动，通过...
《做一个指南针》教学设计方案课题名称：《做一个指南针》姓名：工作单位：学科年级：教材版本：教科版一、教学内容分析（简要说明课题来源...
《做一个指南针》教学设计［教材］：《做一个指南针》［教材分析］《做一个指南针》是教材按照实践学习的顺序分成三个步骤：第一步是做磁针...
磁极间的相互作用教学目标：科学概念：磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。过程与方法：有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。情感态...
做一个指南针教材分析:《指南针》是本课先从学生需要掌握的生活技能入手，运用“问题——猜测——尝试——归纳”的科学认识程序，使学生的...
7、磁铁和我们的生活教学目标：1、复习有关磁铁的知识，了解磁铁在生产、生活中的应用，体会磁铁给人们生活、生产带来的便利。2、引导学生...
《磁铁能吸引什么》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《磁铁》单元的第1课。教科书从冰箱贴引入，引领学生了解生活中常见的磁铁，发现...
第7课磁铁和我们的生活【科学教学目标】1、磁铁有各种各样的形状。2、磁铁具有一些特殊的性质,被广泛地应用在许多方面。3、描述和交流自己...
磁铁的两极教案【教学目标】科学概念1.同一块磁铁的不同部位和不同的磁铁磁力大小存在差异。2.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极...
4.磁极与方向教学目标：知识与技能1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。过程与方法1、在观察中发现问题、提出问题,对问题作出假...
