下载后可任意编辑低年级识字教学反思范文（精选3篇）低年级识字教学反思1识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快...
运用电教媒体激活低年级数学课堂运用电教媒体激活低年级数学课堂老河口市第八小学何俊涛数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，与语...
小学低年级段学生估算意识调查问卷1.你知道什么是估算吗？A.知道B.不知道2.估算重要吗？（）A.重要B.不重要3.现实生活中经常用到估算吗？（...
谈低年级学生数学学习习惯的培养文学家巴金说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就...
小学生计算能力调查问卷（低年级用）请同学们在相应的选项上打“√”1、你就读的学校是：A、村小B、乡（镇）中心小学C、县直学校2、你所在...
浅谈低年级数学课上如何激发学生的学习兴趣学习兴趣也叫认识兴趣，它是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或积极趋近的倾向。长期以来...
一、下列各组字母的大小写是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。（5分）Hh()Dd()Ef()Gj()Aa()()1.yellowA、铅笔()2.bagB、眼睛()3....
浅谈低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣象州县石龙镇花山小学张东生识字教学是小学低年级语文教学的重中之重，怎样提高识字教学的效率...
调查报告分析及应对措施历史的经验告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的；而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞...
小学低年级看图学文“三部曲”张荣18919963988兰州市城关区五里铺小学邮编：730020徐菲菲13369456433兰州市城关区里五滩小学邮编：730020【...
低年级随文识字教学常模（三）1、创设情境,导入新课2、自读课文,音准句顺3、精读课文【与常模二比,它省略了用来检查反馈学生自读课文效果的...
小学低年级识字教学方法研究家长调查问卷班级：姓名：说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途径，以利于教师开展识字教学工作，请各位家长...
低年级学生课外阅读方法的培养《小学语文课程标准》目标中提出：第一学段培养学生的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，初步养成爱...
小学低年级学生信息技术水平情况调查班级：姓名：1）你的家里有电脑吗？A、有B、没有2）你对学习电脑有兴趣吗？A、一般B、很感兴趣C、不太...
小学低年级词语理解方法微探高迪希望小学鲁莉莉[摘要]词语教学在小学低年级阅读教学中占有举足轻重的位置。传统的词语教学存在着一定的局限...
浅谈低年级作文教学的几点策略读书、写字、作文是语文教学的基本任务，而作文教学是师生头疼的“老大难”。在作文课上，我们经常可以看到这...
《小学低年级识字教学方法研究》家长调查问卷班级：姓名：说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途径，以利于教师开展识字教学工作，请各位...
[习作论文]“活源活水”，让儿童畅游写话世界姓名：陆瑞娟工作单位：安宁区孔家崖第一小学联系地址：安宁区孔家崖街道刘家庄村67号邮编:730...
低年级学生学习方式的探究新一轮课程改革在孟津推进已多年了，我作为一名中年实验教师参与其中，亲身感受到了课程改革给教学带来的巨大冲击...
浅谈小学低年级识字教学方法低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味。大多数语文老师采取的方法是重复书写，这样学...
