《分数的基本性质》同步练习一、填空1、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以（ ）的数（ 除外），分数的（ ）不变。2、把的...
《分数的基本性质》教案 一、教案背景：1、小学数学五年级下册第三单元信息窗 3；2、准备多媒体及教学课件；3、准备正方形纸一张及长方形...
分数的基本性质在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4)你是根据什么填入上面的数的？ “ 商不变的性质”的...
海阳二小吕加美120÷30的商是多少?被除数和除数都乘3,商是多少?被除数和除数都除以10呢?120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（3...
【教学目标】1、让学生通过经历预测猜想——实验观察——数据处理—合情推理—探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除...
分数的基本性质分数的基本性质戴楼小学苏好振北师大版五年级数学上册2.根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的()，除数相当于分数的()，...
兴庆区官湖小学张宏1、120÷30=2、（120×2）÷（30×2）=3、（120÷10）÷（30÷10）=下面算式的商相等吗？在除法里被除数和除数同时扩大...
《分数的基本性质》教案教学目标1、知识与技能经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。能运用分数的基本性质，把一个分数化成...
修改《分数的基本性质》的原因和措施魏新梅1、从这节课的整体效应来看存在以下问题：①课堂练习少，孩子们没有很好地巩固练习，重点部分没...
《分数的基本性质》教案教学内容：分数的基本性质教学目标：1、使学生经过探索分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质。2、让学生能应...
分数的基本性质分数的基本性质北师大版五年级数学上册猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼干了。有一天，猴王做了三块干大小一样的饼分给小猴们...
五(1)班的朋友们，你们好！执教者：蔡淑敏分蛋糕咯！我要一大块!我要4块!我要2块!平均分成4块，给1块给平均分成8块，给2块给平均分成16块，...
分数的基本性质执教：东昌小学陈旭商不变的规律被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。13122639132639它们的分子不一样，分...
分数的基本性质用分数表示涂色部分，你能得到一组相等的分数吗？34==68121634681216用分数表示涂色部分，你能得到一组相等的分数吗？==3468...
鸡鸣小学王锦东3张纸的大小一样==214284==01010142218412=24=×2×2×2×2×4×484482412==÷2÷2÷2÷2÷4÷4分数的分子、分母同时乘或除...
分数的基本性质分数的基本性质北师大版五年级数学上册猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼干了。有一天，猴王做了三块干大小一样的饼分给小猴们...
北师大版五年级数学上册你能把、、改写成除法算式吗，这些除法算式相等吗？这是根据什么？4182123因为＝1÷4，＝2÷8，＝3÷124182123又根...
分数的基本性质人教新课标五年级数学下册吉水县实验小学廖盛腾吉水县实验小学廖盛腾1÷2=(1×)÷(2×)被除数和除数同时乘或者除以相同的数...
12025年1月25日星期六2（1）什么是商不变的性质？（2）150÷30=(150×4)÷(30×4)=()（3）150÷30=(150÷10)÷(30÷10)=()（4）分数与除法...
数学设计者：张卫琼分数的基本性质小学数学五年级下册分数的意义和性质设计：李霞②①请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2份、4份...
