《孔乙己》一、教学目标知识和能力：熟悉课文内容，了解小说所描写的环境，理清情节结构。情感态度和价值观：了解主要人物的性格特征，认识...
《孔乙己》教学目标1、通过对孔乙己的外貌、语言、动作等方面描写的品读，分析孔乙己鲜明的性格特征。2、探究造成孔乙己悲剧人生的根源。3...
孔乙己从容说课《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生...
九年级语文下册《孔乙己》说课稿人教新课标版一、教学内容《孔乙己》是初中第六册第三单元中的一篇小说，本单元是初中阶段最后一次体裁为小...
孔乙己（－）明确目标1．掌握刻划人物的描写方法，深入把握人物性格特点。2．认识小说的主题。（二）整体感知引导掌握刻划人物的描写方法，...
2孔乙己【教学目标】1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写...
5孔乙己从容说课《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一...
5孔乙己从容说课《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一...
孔乙己教学目标：一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法；...
5.《孔乙己》教案教学目标知识与技能：1了解作者与背景；2了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法；3品味小说语言，掌握文章刻画...
下载后可任意编辑《孔乙己》读后感范文5篇《孔乙己》读后感范文5篇(一)鲁迅笔下的人物多是畸形的，无论是思想上还是在体格上。尤其是在思想...
九年级语文下册第二单元孔乙己教案新人教版教学目标1．理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2．学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人...
2孔乙己从容说课《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一...
《孔乙己》教学设计【目的要求】从孔乙己的悲惨命运认识封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。体会全文精巧含蓄的布局。理解社会环境描写对...
5、孔乙己学科语文课题5、孔乙己课型新授教学目标知识能力1.理解课文精巧的布局和社会环境描写。2.认识孔乙己的形象。过程方法通过了解时代...
孔乙己【教学目的】（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了解小说精巧的布局，【...
孔乙己《孔乙己》是苏教版初级中学课本语文第四册第四单元中的一篇课文。第四单元的设置，主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力，安...
5《孔乙己》第二课时一、检查作业，导入课文请小组推举代表在班上朗读个人习作，师生共同点评。二、研读探讨，深透理解文意1．学生阅读课文...
5孔乙己从容说课《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一...
兰州新区中川中学罗永湖抢答题：1、小说主人公的姓名2、故事发生的年代3、故事发生的环境4、文中还写了哪些人物？“我”眼中的孔乙己只有孔...
