孔乙己课文几次写到笑，各有什么不同的含义？【第一次】写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑...
2022孔乙己读后感孔乙己读后感15篇仔细读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。究竟应如何写读后感呢？以下是...
这篇散文诗描写了海燕在暴风雨来临时勇敢、乐观、大声疾呼的形象，谱写了一曲充满战斗激情的颂歌，热情讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者...
1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社...
5孔乙己1.把握小说特点，了解本文的时代背景，理解故事的主要情节。2.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。3....
孔乙己鲁迅授课人：张林林班级：九（3）班时间：2013.5.8教学目标：知识与技能：通过品读对孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面的描写，...
教案《孔乙己》的叙事人称及其叙事结构鲁迅精致的短篇小说及其杂感散文，成为现代文学史上最有语言特色和艺术力量的文学创作。严家炎在研究...
《孔乙己》说课稿1．教材地位:《孔乙己》是苏教版语文八年级下册第三单元的第一篇课文,本单元是小说单元,主要是为了培养和提高学生对文学作...
孔乙己巧遇范进1快，快闪开，看你全身污泥，小心把我们县太爷的衣服弄脏了。”凶巴巴的师爷大声幺喝。“真是个可怜人！给他一个铜钱吧。”...
孔已己鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。作为伟大的文学家的鲁迅，他的贡献是多方面的。从文学创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和影响...
《孔乙己》教学设计巴彦农场张金凤课标分析在制定教学目标的时候，考虑了“课程标准”的要求，语文教材的内容，学生原有的语文基础和知识积...
九年级语文孔乙己-语文版【教学目标】:1、知识目标：（1）学习本文精巧的布局和社会环境的描写。（2）学习小说中通过人物的外貌、语言、神...
《孔乙己》教学设计鲁迅[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析...
孔乙己项目设计内容说明课题《孔乙己》第一课时教学目标知识与能力1、了解作者及作品情况，并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文，...
5.孔乙己教学目标(一)整体感受，初步领略作品的内涵，从中获得对社会、对人生的有益启示。（二）对作品中的形象，能说出自己的体验；分析造...
《孔乙己》教学案例分析罗田县匡河中学汪质飞一、教材简析：《孔乙己》是鲁迅先生在五四运动的前夜继《狂人日记》之后发表的第二篇白话小说...
《孔乙己》教学设计鲁迅[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析...
孔乙己说课稿一、说教材《孔乙己》这篇小说出自鲁迅之手，他写出了许多思想性与文学性兼备的优秀作品，奠定了他在现代文学史上任何人无可比...
九年级语文《孔乙己》人教实验版五四制【本讲教育信息】一.教学内容：《孔乙己》二.本周教学目标：（一）知识能力目标1.理解、积累“阔绰、...
一.本周教学内容：《孔乙己》研读教学目的：1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法2.理解文章的主题思想3.理解细节...
