5、孔乙己学科语文课题5、孔乙己课型新授教学目标知识能力1.理解课文精巧的布局和社会环境描写。2.认识孔乙己的形象。过程方法通过了解时代...
孔乙己【教学目的】（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了解小说精巧的布局，【...
孔乙己《孔乙己》是苏教版初级中学课本语文第四册第四单元中的一篇课文。第四单元的设置，主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力，安...
5《孔乙己》第二课时一、检查作业，导入课文请小组推举代表在班上朗读个人习作，师生共同点评。二、研读探讨，深透理解文意1．学生阅读课文...
5孔乙己从容说课《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一...
兰州新区中川中学罗永湖抢答题：1、小说主人公的姓名2、故事发生的年代3、故事发生的环境4、文中还写了哪些人物？“我”眼中的孔乙己只有孔...
孔乙己教学设计教学重点:1.理解本文思想;2.体会精巧含蓄的布局;3.理解环境描写的作用;4.进行语言训练.教学难点:本文思想的理解.教学时数:3...
1、小说的三要素是、和。2、小说的故事情节可分为、、和四部分。3、小说的环境主要包括和。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会...
2022孔乙己读书笔记孔乙己读书笔记(15篇)当细致品读一部作品后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，须要好好地就所收获的东西写一篇读书笔...
鲁迅时代背景《孔乙己》这篇小说写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》杂志上。小说反映了在封建科举制度下，一个旧知识分子的悲惨命...
2022孔乙己读书笔记孔乙己读书笔记15篇当细致品读一部作品后，信任你肯定有许多值得共享的收获，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。可能你现...
无穷的远方无数的人们都与我有关——鲁迅“自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关……到第二年的端午……到中秋……再到年关也没有看见...
“自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关……到第二年的端午……到中秋……再到年关也没有看见他。”请为失踪的孔乙己拟一份寻人启事。...
鲁迅鲁迅人物连线头撞号板的老童生孔乙己中举后发疯范进未中举，被打折了腿周进鲁迅鲁迅目标导航1.掌握文章刻画人物形象的方法，分析孔乙...
2022《孔乙己》教学反思《孔乙己》教学反思身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，那么...
2022《孔乙己》读后感《孔乙己》读后感3篇读完一本书，假如读进去了，肯定会有千种思绪，万般情感，可以将他们编织成文字，让自己尽情抒发...
鲁迅文学常识•鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集______...
贴出这份寻人启事，能找回孔乙己吗？孔乙己大约的确死了。孔乙己能找回来吗？悲孔乙己是一个什么样的人？地位低下但追求功名，穷困潦倒但好...
教案人教版九年级《孔乙己》环境描写环境描写是对人物所处的、表达一定历史时期社会关系本质的社会条件、自然条件的描写。环境描写包括社会...
教案人教版九年级《孔乙己》写作特点１、通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明的表现人物的性格特点：通过对外形的整体描写提醒孔乙己的...
