山中访友教学反思《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众...
课题：1、山中访友执教者：韦佶春学校：思练镇中心小学任教班级：六（1）课时安排：第二课时目标：大目标：让学生培养学生热爱自然、亲近自...
山中访友赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟就看到这儿吧,你有什么感悟?只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进...
山中访友山中访友李汉荣李汉荣•一、导入：一、导入：•唐代苦吟诗人贾岛，以“推敲”的诗坛佳话而为人们熟悉，有谁能背出他的《寻引者不遇...
寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。义务教育课程标准实验教科书六年级上册清爽幽径拜访德高望重俯身邀波光...
《山中访友》教学设计教材分析：《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美...
下载后可任意编辑教学设计《山中访友》人教版教学设计《山中访友》1六年级语文上册《山中访友》教案设计设计理念：《语文课程标准》要求“...
下载后可任意编辑六年级语文《山中访友》评课稿1.字词盘点中的任务放在本节课不合适。2.教学目标不够明确。3.明确教学内容时要充分考虑。4....
下载后可任意编辑六年级上册语文《山中访友》知识点六年级上册语文《山中访友》原文走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀(zhī)子...
兵团第九师陈秀丽放声自由朗读，而后小组研讨：1、扫清朗读时遇到的文字障碍，小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。2、找一找作者拜访了哪...
山中访友第一部分：基础知识1．给下列加点字注音：湛蓝（）玄奥（）清澈（）犬吠（）2．文题为“山中访友”，作者在山中拜访了哪些朋友？3...
山中访友赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟就看到这儿吧,你有什么感悟?只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进...
第一课《山中访友》教学设计【教学目标】【基础知识积累】会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含...
义务教育课程标准实验教科书六年级上册南阳镇中心小学黄志娟根据词义写出文中相应的词语：1、隐蔽、僻静的小路。（）2、道德高尚，名望...
山中访友赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟就看到这儿吧,你有什么感悟?只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进...
放声自由朗读，而后小组研讨：1、扫清朗读时遇到的文字障碍，小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。2、找一找作者拜访了哪些朋友？溪流——...
朗读课文整体感知1、作者在山中访问了哪些朋友？古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀……合作探究1、在作者心目中，它们分别是...
山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱...
山中访友赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟就看到这儿吧,你有什么感悟?只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进...
朗读课文，思考问题：1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、表达了作者怎样的感情?作者要访的是自然界的朋友，依次是：古桥树林山泉小溪白云...
