刷子李教学目标1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2．有感情地...
1刷子李23了解作者本文作者是当代作家冯骥才,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》分获...
天津卫是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各样空前绝后的...
济源市济水宣化学校刘明洁•冯骥才苏七块•苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳...
下载后可任意编辑刷子李的教学反思刷子李的教学反思1有人说，一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其...
绕口令绕口令《俗世奇人》述说俗世不俗之人刷浆师傅派头规矩包袱蘸浆悠然衔接屏障搜索侵犯威严露馅儿难堪捏着半信半疑天衣无缝轰然倒去名气...
123《刷子李》教学设计教学目标：1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等...
《刷子李》教学设计太阳城小学周志荣教学目标：1、正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一...
五下26《刷子李》课堂学习方案姓名一、课前预学案：1、读相关资料：本文选自冯骥才的《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民国初年天津卫...
23*刷子李徐萍教学目标：1.通过自读课文，认识课文中的6个生字，读准“蘸浆、露馅儿、师傅、小包袱、匀匀实实、和着琴音”等词，在读中理解...
剪纸剪纸叶画叶画根雕根雕•2323刷子李刷子李本文选自《俗世奇本文选自《俗世奇人》，其中所写的故人》，其中所写的故事，大多以事，大多以...
同学们，在前几课的学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁？他，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，自己却饿死长征途...
23刷子李（A、B案）学习目标1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章...
日期：2012年9月12日授课人：城东小学张婉萧班别：五（4）班学科：语文内容：23*刷子李设计理念：用提问的方式导入，既让学生专注起来，又...
第二阶段网络研修学习心得第一阶段的网络研修几乎都是在补课中读过，摸爬滚打中收获还是颇为丰厚的，不仅理顺了学习的方式方法，更为第二阶...
《刷子李》教学设计刘加仕【教学目标】1．了解《俗世奇人》的作者及写作背景；。2．通过朗读、默读，感受刷子李粉刷技艺高超。了解作者运用...
《刷子李》教学反思张婉萧这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的...
义务教育课程标准实验教科书在生活中，我们看见姓李的老师称李老师，看见姓李的会计称李会计，看见姓李的厂长称李厂长，那看见姓李的粉刷师...
他，他顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。在摔跤时，时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。小嘎子他，临终前因灯盏点了两茎灯草...
执教城东小学张婉萧学习目标：（一）认识字词,如：“醮浆、发怔、天衣无缝、和着琴音、露馅儿”等。（二）了解刷子李之奇，感受刷子李个性...
