义务教育课程标准实验教科书在生活中,我们看见姓李的老师称李老师,看见姓李的会计称李会计,看见姓李的厂长称李厂长,那看见姓李的粉刷师傅,我们称他什么呢
为什么称河北大街一家营造厂的师傅为“刷子李”呢
“刷子李”的技艺到底有多高
今天这节课我们来看看作者是怎样描写的
刷子李了解作者本文作者是当代作家________,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《_________》,中篇小说《____》《____》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖
冯骥才雕花烟斗神鞭冯骥才,天津大学文学艺术研究院院长
民俗是一个民族集体创作地抒情诗
《俗世奇人》以清末民国初年天津卫市井生活为背景
俗世奇人——冯骥才与民俗文化体味“奇”处“刷子李”被称为奇人,那他究竟奇在何处
他的粉刷本领到底有多强
课文中是怎样具体描写的
浆屁傅袱馅诈(fù)(jiāng)(糖浆)(pì)(屁股)(师傅)(xià)(zhà)(欺诈)(fú)(包袱)(露馅)刷浆:规矩:派头:稀溜溜:鼓点:衔接:侵犯:露馅:天衣无缝:用刷子在墙壁上刷石灰浆
一定的标准、法则或习惯
粉浆稀的样子
打鼓时的音响节奏
非法干涉别人,损坏其利益
比喻不愿意让人知道的事暴露出来了
比喻事物没有一点儿破绽
一、关于黑衣服的描写文中多次写到“刷子李”的黑衣服,你们发现了几处
(听说黑衣服──看到黑衣服──检查黑衣服──发现“小白点”
)二、关于刷墙的描写“刷子李”的粉刷本领到底有多强
课文中是怎样具体描写的
有哪些令你惊叹的地方,找出来读一读
(1)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,折得清爽
(蘸浆的手法高明,或者调浆配料方法巧妙
)(2)手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听
(动作熟练,优美