三、声音的特性1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。答案：音调响度音色2.频率指_________，描述物体振动的________...
八年级物理上册导学案1.1、声音的产生与传播一、本节课应掌握内容：1、声音是怎样产生的？2、声音以什么形式传播的？传播的介质有哪此？声...
声音的特性教学目标：1、通过自学知道声音的特性。2、通过实验探究得出影响声音三个特性的因素。3、通过自学和亲身体会得出人耳听到的声音...
初中物理教学案声音的特性（八年级物理：第一章第三节）教学目的、任务要求:1、理解人声音的特性。2、体验声音的特性一——音调、响度、音...
2.4让声音为人类服务教学点滴教学目标1.了解声音的研究对音乐及建筑的影响；2.了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。3.知道噪声的来源...
第一单元第二课科学《声音的传播和发生》学案设计第二节声音的发生和传播【课前预习】1．我们把____________的物体叫做声源。___________、...
声音的特性【学习目标】1．通过实验探究知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关；2通过看书知道超声波、次声波，直到他们在生活中的应用3通...
中国的声音第一课时中国的声音很响亮1、中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力国际地位以及原则立场。2...
声音、影片的插入教学内容：声音、影片的插入教学目标(思想、知识、能力)：1.掌握声音的插入方法2.掌握影片的插入方法教学重、难点：声音、...
第二章复习课【复习目标】1．知道声音是如何产生的，知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中传播速度不同。2．知道人耳的结构和骨传...
1.1声音的产生与传播导学案【教学目标】1．知识目标：（1）知道声音是由物体的振动产生的；（2）知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传...
声音的产生与传播【学习目标】1、通过观察、实验总结发声体发生时的共同特征。通过实例、实验、说明（用语言描述等）声音是怎样产生的。2、...
2．4让声音为人类服务第1课时声音在生活中的应用【学习目标】1．了解声音与音乐之间的相互关系。2．了解声音与建筑之间的关系，知道我国古...
第一章第一节声音的产生和传播学习目标：1、通过观察和实验初步认识声音的产生和传播的条件。2、知道声音是由物体振动产生的3、知道声音传...
2．4让声音为人类服务教材解读从全章看，本节内容是前面所学知识的拓展和应用，主要介绍了声音在音乐、建筑方面的应用；超声、次声的特点及...
§3.1科学探究：声音的产生与传播学案学习目标1.知道声音是由物体振动产生的2.知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中传播的速度不...
第九课时2.3让声音为人类服务教学目标：1、了解声音与建筑及音乐的关系；了解超声的一些应用；知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。2...
