八年级物理上册第二章第二节声音的特性学案人教新课标版学习目标1、通过自学知道声音的特性。2、通过实验探究得出影响声音三个特性的因素。...
第二章复习课【复习目标】1.知道声音是如何产生的,知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质中传播速度不同。2.知道人耳的结构和骨传...
二、声音的特征班级姓名学号等级【学习目标】1.知道声音的三要素:音调、响度、音色。2.通过实验探究,知道响度大小与振幅有关,音调的高...
第三章声现象第1节什么是声音(2)学习导航重点:1、巩固声音的产生和传播条件2、知道人耳的结构和人的听声能力3、知道声音具有能量难点:...
1.3声音的特征导学案【学习目标】知识与技能:区别音调、响度、音色的不同含义,了解它们各是由什么因素决定的.过程与方法:探究决定音调...
第三章声的世界第一节科学探究:声音的产生与传播一、课前知识准备1.声音是怎样产生的?声音的产生条件是什么?(答案:声音是由于物体的振...
中国的声音很响亮课题九下第三课中国的声音——中国的声音很响亮学法质疑点拨教学过程2.材料一:新华社北京4月7日电综合新华社驻外记者报道...
下载后可任意编辑大班语言森林里的声音教案大班语言森林里的声音教案1活动目标1、借助摹声,运用不同的动词理解、想象诗歌的内容。2、在理...
第一章声现象一、声音的产生与传播5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.一切发声的物体都在__________,人是靠__________发声的。我们通常...
3.1科学探究:声音的产生与传播学习目标1.知道声音是物体振动产生的。知道声音是以波的形式向外传播.2.知道声音的传播需要介质,不同的介...
第一节声音的产生与传播学习目标:1、初步认识声音产生和传播的条件。2、知道声音是由物体振动发生的。3、知道声音传播需要介质,声音在...
三、声音的特性学案[知识提要]1.声音有三大特性,即:音调、响度和音色2.音调与响度是两个不同的概念:振动的物体会发声,振动的频率决定...
19.思想的声音·实用教案教学目的:1.通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习,激发学生对科学思想、精神的关注与探索。2....
一.教学内容:人耳听不见的声音二.教学重点、难点:1.了解人耳听觉的频率范围;2.超声波的特点及其用途;3.掌握次声波的特点、应用及危害三...
声音的产生与传播”教学设计【教学目标】1.知识目标。(1)体验声音的产生是由于振动引起的。(2)领会声音传播需要介质。(3)知道声音在...
1.3音调、响度和音色教案(一)教学目的1.常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。2.常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的...
第二节我们怎样听到声音教学目标:1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨传导的原理。3.了解双应及其应用。教学重点:人感知声音的物理过...
声音的特性(4)学习目标1.学习利用科学探究来研究物理问题.2.能利用科学探究来研究声音的特征.3.知道声音的三要素.4.知道影响响度、音...