八年级物理上册第二章第二节声音的特性学案人教新课标版学习目标1、通过自学知道声音的特性。2、通过实验探究得出影响声音三个特性的因素。...
第二章复习课【复习目标】1．知道声音是如何产生的，知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中传播速度不同。2．知道人耳的结构和骨传...
二、声音的特征班级姓名学号等级【学习目标】1．知道声音的三要素：音调、响度、音色。2．通过实验探究，知道响度大小与振幅有关，音调的高...
第三章声现象第1节什么是声音（2）学习导航重点：1、巩固声音的产生和传播条件2、知道人耳的结构和人的听声能力3、知道声音具有能量难点：...
第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播一、课前知识准备1.声音是怎样产生的?声音的产生条件是什么？（答案：声音是由于物体的振...
中国的声音很响亮课题九下第三课中国的声音——中国的声音很响亮学法质疑点拨教学过程2.材料一：新华社北京4月7日电综合新华社驻外记者报道...
第一章声现象一、声音的产生与传播5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.一切发声的物体都在__________，人是靠__________发声的。我们通常...
3.1科学探究：声音的产生与传播学习目标1.知道声音是物体振动产生的。知道声音是以波的形式向外传播．2.知道声音的传播需要介质，不同的介...
19.思想的声音·实用教案教学目的：1.通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发学生对科学思想、精神的关注与探索。2....
声音的产生与传播”教学设计【教学目标】1．知识目标。（1）体验声音的产生是由于振动引起的。（2）领会声音传播需要介质。（3）知道声音在...
