声音的特征课题:声音的特征(第一课时)教学目标知识与技能:了解声音的特征,知道音调与发声物体的振动频率有关,响度与发声物体的振动幅...
声音的特性教材分析对《声音的特性》的教学,本教材和课程标准与老教材和教学大纲有很大的不同:内容上,增加了“超声波和次声波”、“观察...
声音的产生与传播(2)一、教学目标1、知识与技能:通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。知道声音是由物体振动发生的。知道声音传...
声音的产生与传播(5)●教学目标一、知识目标1.通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知...
2.4让声音为人类服务第1课时声音在生活中的应用教学目标知识与技能:1.了解声音的研究对音乐及建筑的影响。2.了解超声和次声在生活和现代技...
声音的特性【设计理念】为了适应新课程标准对物理教学的要求,培养学生的创新意识,动手能力,发散思维能力,结合本节内容的特点:“声音的...
八年级物理上册第一章声现象一声音是什么名师教案1苏科版一.教材分析:(一).地位和作用:声音对每个学生来说都是十分熟悉的。“声音是什么...
§1.4人耳听不见的声音教学目标1、知道人的听觉范围是20HZ——20000HZ;2、了解超声波的特点和应用,知道次声波的危害及监测;3、通过对超...
1.1声音是什么教学目标:1、知识与技能目标:⑴知道声音是由物体振动产生的;通过多种实验培养学生的探究能力,创新能力;⑵知道固体、液体...
第一节科学探究:声音的产生与传播息烽二中八年级备课组授课时间:学习目标1、通过观察和实验,初步认识声音的产生和传播的条件。2、知道声...
2.4让声音为人类服务第1课时声音在生活中的应用教学目标知识与技能:1.了解声音的研究对音乐及建筑的影响。2.了解超声和次声在生活和现代技...
声音让我们的生活美妙动听,我们的生活离不开声音,但是你又了解声音的多少了呢?今天我们将来认识一下声音,1:声音是怎样产生的2:声音是...
听听听听秋的声音秋的声音阜田小学刘芳阜田小学刘芳听听,听听,秋的声音,秋的声音,大树抖抖手臂,大树抖抖手臂,““刷刷”,刷刷”,是...
下载后可任意编辑幼儿园小班科学《声音》教案三篇有趣的声音活动目标:1.通过探究,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音。2.激...