[课题名称]：声音是什么[教学目标]：⑴知道声音是由物体振动产生的；通过多种实验培养学生的探究能力，创新能力；⑵知道固体、液体、气体能...
§1.2声音的特性教学目标：1、知道乐音的三个特征：音调、响度和音色；了解音调的高低跟频率的关系，响度大小跟振幅关系，了解不同的发声体...
倾听花开的声音——语文课改工作总结三年级2班刘娟时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学又告结束。在本学期中，本人对照教学计划，认真钻研教...
八年级物理人耳听不到的声音教学设计苏科版教学目标知识与能力（1）知道什么是超声波，什么是次声波,什么是可听声。（2）了解超声波与次声...
建湖县第一中学备课用纸年级八学科物理周次一课题1.1声音是什么课时2课时课型新授主备人谢如国目标与要求：1、结合生活经验，初步了解声音...
八上《1.3声音的特性》教学设计3人教版一、教学设计思想声音是我们每一个人都很熟悉的自然现象，如何让学生在学习过程中培养出高层次的情感...
科学探究：声音的产生与传播知识与技能目标：知道声音的产生、传播，了解回声；通过实验培养学生提出问题。过程与方法：通过实验探究声音的...
第二章第一节视频欣赏：海啸奇迹几种物体的声音爆炸声掌声鸽子声孩子哭声在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……刚才的声音好听吗？发...
示范教案标签卡课件标题1.3声音的特性课件内容（物理）学科（人教新课标）版教材第（1）册第（1）章第（3）节适用范围（八）年级（上）学期...
声音的特性（3）一、教学目标（一）知识目标1了解声音的特征。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振动幅度有关。3不同...
倾听亚洲的声音第二课时课件
下载后可任意编辑小班音乐优质课声音不吵架教案及反思活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。2、学习唱歌的正确方法，初步培育幼儿辨别音色...
第一节声音的产生和传播【教学目标】1、知识和技能目标知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播。知道常温下声音在空气中传播...
八年级物理上册《声音的产生与传播》教学设计【教学目标】1、知识与技能1）知道声音是由物体振动产生的；2）知道声音传播需要介质，声音在...
我们是怎样听到声音一．声音的产生１声音是由于物体的振动产生的．振动停止，发音停止．２声源：振动发声的物体．二．声音的传播...
听声音想象作文西门小学王白仙训练要求：1、通过听几组声音，展开合理想象，介绍给大家。使人们能留下深刻的印象。2、把听到的几组3、写的...
声音的特性【教学目标】一、知识目标1．了解声音的特性。2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3．不同发声...
《声音的产生》教学设计贵州省铜仁市逸群小学冉红霞教学内容：苏教版四年级科学上册《奇妙的声音王国》中的《声音的产生》。教学目标：1、...
掌记录单2：观察钢尺，橡皮筋的发声钢尺橡皮筋观察到的现象思考：物体发声时和不发声时有什么不同？不同的物体在发声时有什么共同特点？一...
1.认识声现象1.如何使一把直尺发出声音?你能用几种方法呢?2.用手摸喉头，发出“啊——”的声音，然后停止。1.上述物体发声时与不发声时有什...
