第一节《声音的产生与传播》一、声音的产生用乒乓球和水放大了音叉的振动转换法敲音叉发声音叉振动人说话发声声带振动小鸟鸣叫发声鸣管里空气振动蟋蟀鸣叫发声后肢摩擦翅膀振动一切发声体都在振动,振动停止,发声也就停止.飞行的蜜蜂发声翅膀振动弦乐演奏发声弦振动管乐演奏发声空气振动小溪潺潺流水水振动应用:机械唱片一、声音产生1、声音是由于物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2、声源：振动发声的物体叫做声源。二、声音的传播我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？金鱼听到拍手声赶紧游向水底。以上现象说明了什么？水可以传声除了空气等气体外，液体也能传播声音。如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。以上实验现象说明了什么？桌面可以传声（木头可以传声）空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。声音能靠一切气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。思考：如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？声音靠介质传播，真空不能传声。课时作业2、如图，宇航员为什么要通过无线电交谈？三、声音传播的速度分析下表：1、声速的大小跟介质的种类有关。声音在不同介质中传播速度一般不同，一般情况下：2、声速的大小跟介质的温度有关。3、记住：15oC时，v空气=340m/sv固体>v液体>v气体注意：发出的声音，在不同的介质中可以以不同的速度独立向前传播。如：用铁锤敲击一次注水的长水管，在另一头应能听到分别由铁管、水、空气传来的三次声响。四、回声现象有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？四、回声现象1、定义：2、听到回声的条件：回声到达人耳的时间比原声慢0.1秒以上。3、回声的利用：海底的深度是s=vt/2。回声是声音从振动的发声体发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。利用回声可以测定距离。3、回声的利用：利用回声可以测定距离。例如要测定海底的深度，可以从船上发出特定的声音，并使用特定的仪器接收到回声信号，并记录下回声和原声之间的时间间隔t，在查出声音传播速度v的条件下，即可求出海底的深度。易错点:海底的深度s=vt。正确的应是s=vt/2。一、声音产生1、声音是由于物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2、声源：振动发声的物体叫做声源。3、注意：(1)发声体既可以是固体和液体，也可以是气体；(2)发声体肯定在振动，但振动却不一定发声。二、声音的传播1、声的传播需要介质，真空不能传声。2、传播声音的物质可以是固体、液体、气体。3、声以声波的形式传播着。三、声音传播的速度1、声速的大小跟介质的种类有关。声音在不同介质中传播速度一般不同，一般情况下：2、声速的大小跟介质的温度有关。v固体>v液体>v气体3、记住：15oC时，v空气=340m/s4、注意：如：用铁锤敲击一次注水的长水管，在另一头应能听到分别由铁管、水、空气传来的三次声响。发出的声音，在不同的介质中可以以不同的速度独立向前传播。练习1．声音是由于物体产生的。2．声音靠传播，声音在中不能传播，在不同介质中传播的速度（相同/不同），声音在空气（15℃）中的传播速度为m/s。3.通常人们说话的声音是靠来传播的，人耳贴在枕头上能清楚的听到枕边机械手表的“嘀嗒声”，表明能够传声，将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明能传声。4.若要区分自己的拍手声和被高墙反射回来的回声，你至少要离高墙___________米远。5、下列说法中正确的是()A．只要有振动的物体，人们就能听到声音B．凡是人耳听到的声音，则其声源一定在振动C．声音的传播速度取决于振动的频率，与介质的性质无关D．只要发声体发出的是可听声，人们就一定能听到6、将敲响的鼓面用手一按，鼓声立刻消失，这是因为()A．手使鼓面跟空气隔开了，挡住了声音的传播B．鼓面的振动停止了C．鼓的振动频率变小了，鼓的音调变低了D．鼓的振动幅度变小了7、下列的实验和实例中，能...
