湘教版七上第4章《一元一次方程》4.3一元一次方程的应用同步测试班次：姓名：计分：一、正本清源，做出选择（每小题3分，共24分）1．小红存...
4.2解一元一次方程（4）教学目标1．掌握解一元一次方程的一般步骤。2．会根据一元一次方程的特点灵活处理解方程的步骤，化为ax=b(a≠0)的形...
导学图（1）§4.3.1角的度量（1）同步练习1．下列两条射线能正确表示一个角的是（）2．正确表示下列的角。表示为________表示为__________...
数据的收集教学设计设计理念数学源于生活，又服务于生活，可以用于解决实际生活中的问题.《数学课程标准》指出，“有效的数学学习活动不能...
统计图一、选择题:1．记录一个病人体温变化情况应选用的统计图是（）．A．扇形统计图B．条形统计图C．折线统计图D．都可能2．某班同学参加...
一元一次不等式的解法班级姓名一、判断题（每题1分，共6分）1、a＞b，得a＋m＞b＋m（）2、由a＞3，得a＞（）3、x=2是不等式x＋3＞4的解（）...
统计图的选择教学目标：(一)教学知识点1.理解三种统计图各自的特点.2.根据不同问题选择适当的统计图.(二)能力训练要求1.训练学生作图的技能...
知识点一：图表的信息各种形象性的图表，反映了被描述对象的重要内容、变化情况情况和特点。它们被称为图表的信息。特别提醒：图表反映的信...
1.小红家开了一家保暖内衣店，下表是去年一年12个月销售情况表：月份123456789101112销量（件）1208030108533740110135根据上表回答问题：...
一、选择题(12×3=36分)1、若≤，则⑴≤，⑵≥，上述两个结论中()A、只有⑴正确B、只有⑵正确C、⑴⑵都正确D、⑴⑵都不正确2、下列各对不等...
1．小明开了一家皮装专卖店，2005年各月份的销售情况如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二销售量（件）1209040301023342080110用合适...
6.2统计图（2）教学目标1．从扇形统计图的特点、作用、优缺点出发，懂得在什么情况下运用扇形统计图描述数据。2．掌握制作扇形统计图的三个...
5.1不等式的性质（2）教学目标1理解不等式的基本性质2、3；2掌握不等式的性质并能利用不等式的性质将不等式变形。教学重点、难点重点：不等...
§一、填空题1．_________和__________都能够反映每个对象出现的频繁程度.2．_________表示每个对象出现的次数与总次数的比值.3．收集数据...
一、选择题(每小题3分，共30分)“”每周上午乘车人数，抽查了其中2天的每天上午的乘车人数.所抽查的这2天中的每天上午乘车人数是这个问题的...
6.1数据的收集（2）教学目标1．进一步明确收集数据的目的、要求，并将调查收集的数据进行整理，制成条形统计图从中获取信息。2．掌握在收集...
班次：姓名：计分：一、正本清源，做出选择（每小题3分，共24分）1．下列各式中是一元一次方程的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．（友情提示：记得一...
6.3平均数、中位数与众数一.填空题1.数据-1,2,3,5,1的平均数与中位数之和是__________.2.平均数是表示一组数据________的一个特征数.3.用中...
3.1图形的欣赏同步练习1、在如图1所示的图案中，轴对称的图形有（）A．1个B．2个C．3个D．4个[2、某校计划修建一座具有对称美的花坛，从学...
第3章图形欣赏与操作专项练习题专练一：图形的欣赏与观察1、在如图1所示的图案中，轴对称的图形有（）A．1个B．2个C．3个D．4个2、某校计划...
