做一只奔跑的羚羊尊敬的评委老师，亲爱的兄弟姐妹们，下午好，我是号选手，来自美丽的江口学校。和所有80后的年轻人一样，我向往自由、崇尚...
第二十二课羚羊木雕（一）不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是...
22羚羊木雕（方案A）○教学目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探...
22羚羊木雕（方案B）○教学目标①整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。○教学...
张之路仙居外语学校制作者：张明zhangfenghuang@126.com新人教版七年级语文教学课件张之路1945年生于北京。当代儿童文学作家,儿童影视艺术...
《羚羊木雕》教学设计一、教学目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。②学习并运用朗读的方法。运用自主合作...
22、《羚羊木雕》教案设计教学目标：1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象...
22、《羚羊木雕》教案设计教学目标：1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象...
羚羊木雕张之路教学目标：知识储备点：课后生字及多音字。能力培养点：培养阅读理解、辨别是非的能力。提高朗读能力，正确清楚地朗读课文。...
羚羊木雕·教学设计教学内容本课在教材第119—124页。讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。教学目标◆知识与能力1．有感情地朗读课文...
羚羊木雕测试题第一部分：基础知识1．给加点字注音：犄（）角怦（）藏（）刀脸颊（）攥（）着2．选择恰当的词语填空：⑴爸爸的声音一直很（...
.羚羊木雕说课稿张大会2015--9一、说设计理念：新课程强调课堂上学生的主动参与，各种感观全方位的参与，要求课堂上以学生为主体，教师要关...
羚羊木雕张之路1945年生，山东诸城人，1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。有电影文学著本《霹雳贝贝》、童话集《野猪的首...
羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，其文化艺术价值...
在不知不觉中，我长大了。不再是那个只会听话的小朋友了。在我脑海的深处，有一颗叛逆的种子在发育，长大。我已有了自己的主见，不再事事听...
张之路导语设计：同学们，拥有友情是幸福美好的，而浓郁的亲情则更是令人醉心的生活财富，可是现实中偶或的分歧、冲突，使得纯真、美好...
《羚羊木雕》教学设计教学目标：1．积累“逮、攥、怦怦、寒颤、形影不离”等词语；2．体会并评价人物的思想感情；3．学会与父母沟通；4．教...
《羚羊木雕》导学案第一课时学习目标：1、朗读课文，扫清阅读障碍。2、整体感知课文，理清文章的思路。初步感受作者的情感。学习重点：目标...
长大……有的同学说长大就是能独立生活；有的同学说长大就是懂得理解父母；有的同学说长大就是能想小鸟一样能自由地飞翔；有的同学说长大就...
羚羊木雕渐渐地，我们都长大了，对许多事情都有了自己的看法，对学习、对友情，你可能与父母有不同的看法，有时可能与父母发生冲突，由于他...
