李店镇初级中学“433”模式集体备课导学案年级___七年级___学科___语文____主备人：____李本波____审核人：____________课题3羚羊木雕课型...
第二课时1、分角色朗读小组展示分角色朗读。2、辩论在这场家庭矛盾中，谁是谁非，你是怎么认为的？我们将自己的感情融入到故事中来，进行一...
朋友地久天长爱因斯坦爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德希罗多德说：“世界上没有...
《羚羊木雕》导学案一、预习目标1．学习掌握课文中的有关生字词。2．运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人物思...
羚羊木雕(第一课时)张之路整体感知：文中一共出现了几个人物？在读这些人物的话语时应该用什么样的语气？分角色朗读：爸爸妈妈“...
渔峡口中心校覃渔峡口中心校覃俊俊作者：张之路作者：张之路2、联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。1、整体感知课文，分角色朗...
张之路怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn反悔抹mŏhuĭ1.文中一共出现了几个人物？2.在读这些人物的话语时应...
整体感知：1、文中写了一只怎么样的木雕？2、涉及到哪些人物？3、文章写了哪些事情？插叙今天上星期昨天今天爸妈逼“我”要回羚羊木雕万芳...
谁能够划船不用桨谁能够扬帆没有风向谁能够离开好朋友没有感伤我可以划船不用桨我可以扬帆没有风向但是朋友啊当你离我远去我却不能不感伤教...
《羚羊木雕》教学设计教学内容及教材分析：人教版语文七年级上册第一单元第3课《羚羊木雕》。本篇所写家庭故事贴近学生生活，便于学生理解...
14谁跟小羚羊去避暑小学语文第四册(西师版)执教者:黄薇14谁跟小羚羊去避暑冷原来，小红马身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，不需...
羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价...
新语文为了人的一切，为了一切的人努力，就会进步！轵城实验中学新语文“三段式”课堂教学案课题羚羊木雕备课时间12月3日课型新授课时2课时...
沁园中学三案设计年级：七年级学科：语文课题：《羚羊木雕》课型：新授课备课时间：9月5日主备人：审核人：学习目标：1、读准字音，整体感...
狮子和羚羊的家教每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，...
狮子和羚羊的家教每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，...
3羚羊木雕学习目标1、整体感知课文，理清文章思路。2、分角色朗读，把握人物个性化语言。3、体会浓浓亲情，珍惜真诚无私的友情。4、联系生...
我已渐渐长大,翅膀上的羽翼更加丰满,在辽阔的蓝天下自由飞翔…(悉玲)我已渐渐长大,变得不再听父母的话;我已渐渐长大,变得不再是父母心中的...
乔梓乡中心校执教：余艳屋檐冷水趴着伸出厚薄继续羚羊喘气避暑生字记忆朗读课文出示问题一•1.小羚羊为什么要到高山地带去避暑？他都邀请了...
22、《羚羊木雕》教案设计教学目标：1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象...
