人教版七上复习题《童趣》第一部分一、解释加点词的含义1、项为之强2、徐喷以烟徐以：3、果如鹤唳云端果唳：4、以从草为林林：5、兴正浓兴...
6四季童趣义务教育课程标准实验教科书小学音乐第五册兰炼二小张晶一、说教材四季童趣．．▼（355500656500355500313100▼▼▼▼▼▼▼▼▼...
幼儿园童趣儿歌律动幼儿园常规儿歌一、拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好...
人教版七上复习题《童趣》第一部分、一解释加点词的含义1、项为之强2、徐喷以烟徐以：3、果如鹤唳云端果唳：4、以从草为林林：5、兴正浓兴...
让学生作文回归童言童趣(摘)笔者曾看到某校一位教师的作文教案，他要求学生以“我的家乡”为题写作文，并一定要按照教师给出的提纲来写。提...
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《童趣》教学案例师：有两幅画面让我们共同欣赏一下，一幅画面中有一个小孩在蚊帐中对着蚊子慢慢地喷烟，看蚊子在烟中怎么办；另一幅画面中...
七年级语文《童趣》学案人教实验五四制版【本讲教育信息】一.教学内容：《童趣》二.教学目标：1.整体把握文言文的内容；提高朗读文言文的能...
童趣课型：文言文讲读教学目标：1、背诵、翻译全文。2、理解作者的精神体验——“物外之趣”。3、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。...
《童趣》教学设计2○教学目标①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学...
第5课《童趣》导学、例析、训练立体教学案（建议安排2课时）[学习导引]《童趣》通过回忆童稚时代的几个趣事，表现了儿童丰富的想象力和联想...
《童趣》一、说教材1、教材定位《童趣》是义务教育课程标准实验教科书初一第一册第一单元第五课。这是清代作家沈复的作品。课文以生动的笔...
童趣沈复教学目标：知识储备点：1．理解文言文实词的意义。2．掌握文言文的诵读方法。能力培养点：1．学会仔细观察事物，发挥联想和想象。2...
第5课《童趣》导学、例析、训练立体教学案（建议安排2课时）[学习导引]《童趣》通过回忆童稚时代的几个趣事，表现了儿童丰富的想象力和联想...
《童趣》教学设计1教学设想教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师...
童趣（B）教学设计○教学目标①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学...
童趣沈复教学目标：知识储备点：1．理解文言文实词的意义。2．掌握文言文的诵读方法。能力培养点：1．学会仔细观察事物，发挥联想和想象。2...
幼时记趣·教学设计教学内容教材第43-45页的内容。《幼时记趣》是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文，文章围绕“记趣”这一中心，选取...
4、《童趣》教案教学目标：1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读直至背诵理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。2、理清作者对童年...
童趣（A）教学设计○教学目标①背诵、翻译全文。②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。○教学...
