全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《燃烧和灭火》教案设计 一、教案背景： 1、面向学生：初中 2，学科：化学 3、课...
燃烧的定义燃烧的定义::可燃物与氧气发生的一种可燃物与氧气发生的一种发光放发光放热热的剧烈的的剧烈的氧化反应氧化反应请指出下面图中哪...
《燃烧和灭火》教学设计作者：张宏亮来源：《中国信息技术教育》2017年第04期创新整合点信息技术与初中化学教学的有机融合很好地弥补了传统...
课题1《燃烧和灭火》教学设计永济市城西中学张春燕一、对教材的理解（一）．教材地位《燃烧和灭火》是人教版九年级化学上册第七单元课题一...
《燃烧和灭火》教学设计与反思吉水县尚贤中学郭海军一、教材分析1、课标中的内容《燃烧与灭火》隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中...
冬天来了，春天还会远吗？愿同学们在宫里初中快乐学习，健康成长。时刻准备着迎接来年的中考！3.3燃烧条件与灭火原理第三章维持生命之气第...
尚志市逸夫中学第七单元课题1马丽火的利用可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。燃烧的条件：注：白磷着火点40℃红磷...
课题1燃烧和灭火第七单元燃料及其利用缓慢氧化实验演示：物质的缓慢氧化h264_720x576_800k.mp4从生活走进化学从生活走进化学生活中，燃烧...
燃烧和灭火说课展示教材地位及其作用《燃烧和灭火》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级化学上册第七单元课题1的内容。第七单元是...
下载后可任意编辑《燃烧和灭火》教学设计《燃烧和灭火》教学设计一、设计理念根据维果斯基的“最近进展区理论”，教学的出发点应该建立在学...
《燃烧和灭火》设计思路各位领导、老师大家下午好。非常感谢各位刚才对我这节课的聆听。在这里我就谈一下这节课的设计思路。这一届初三化学...
燃烧与灭火的教学反思1、燃烧条件的实验探究学生都能积极参与，在老师的引导下也能自然地归纳出燃烧所需要地条件，效果令人满意。2、学生自...
运载神州七号的火箭顺利升空奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。第七单元燃料及其利用燃烧和灭火第七单元燃料及其利用课题1燃烧与...
《燃烧和灭火》教学反思贴近生活，联系社会实际，增加动手实践能力是激发学习兴趣的重要方法。贴近生活、联系社会实际、增加动手实践能力是...
课题1燃烧和灭火第七单元燃料及其利用1.认识燃烧的概念和条件。2.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。3.了解易燃物和易爆物的安...
着力挖掘教材中潜在的教学目标——《燃烧和灭火》的教学设计作为一定的知识载体，九年级化学的知识量是有限的。然而，蕴涵在其中的能力训练...
山东省日照港中学九年级化学《燃烧和灭火》学案人教新课标版一、学习目标：1.知道什么是燃烧2.记住燃烧的三个条件，并能依据燃烧条件分析问...
第七单元课题1燃烧和灭火学案：一．物质燃烧的条件实验探究：燃烧的条件AB实验现象：A中：B中：1、燃烧是与发生的一种、的剧烈的反应。2、...
课题1燃烧和灭火探究燃烧的条件【提出问题】：燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？【猜想与假设】：猜想1：需...
