判断下面的角是锐角还是钝角?锐角钝角钝角锐角第一关游戏规则：用两个三角板拼成一个锐角。第二关游戏规则：用两个三角板拼成一个钝角。第...
第三单元图形与变换锐角和钝角教学内容教科书第38～40页的内容。教学目标知识与技能1、生结合生活情景能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准...
锐角和钝角渝北区龙塔实验学校沈芳教材内容：西师版二年级上册。教学目标：认知目标：使学生结合生活情景能辨认锐角和钝角，能用简洁的语言...
顶点边边如何判断角的大小？大小角的大小和角的两边张开的大小有关，张口越大，角越大；张口越小，角越小.1比直角小比直角大直角锐角钝角分...
《锐角和钝角》教学反思杨岗中心学校陈华教了本节课我认真地进行了反思给我的感触很深：学生在二年级上册“角的初步认识”中，已经学会如何...
《锐角和钝角的认识》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第38～39页。【教材分析】《锐角和钝角》是...
锐角和钝角巴林左旗林东第二小学李秀英教学内容：人教版课程标准实验教材二年级下册。教学目标：1、让学生能在认识直角的基础上辨认锐角和...
《锐角和钝角》说课稿杨岗中心学校陈华一、说教材今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。这堂课...
《锐角和直角》案例分析太和小学曲霞一、复习导入、引出新知：1、教师板书出示：角这是什么图形？角有哪些特征？[分析]：让学生对上学期学...
《锐角和钝角》课后练习题组设计一、让学生找出生活中的锐角、直角、钝角。设计意图：这道练习题是通过学生紧密联系的生活实际，让学生在找...
锐角和钝角执教者：卢桃小小设计师用直角、锐角、钝角和学过的其它图形设计一幅美丽的图案画出来，并给你的画取一个好听的名字。（可别忘了...
钝角和锐角教案和反思莫旗巴彦农场小学韩丽教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第三单元P38~39页教学目标：1、使学...
锐角和钝角的教学反思课一开始，我创设了与学生生活密切相关的游乐场情景，通过仔细，引导学生发现了各种各样的角。在找角的过程中，激发了...
人教版新课程标准小学数学二年级上册学习新知分层训练3学习新知上面这些角都是直角。仔细看一看，下面这三幅图中的角有什么特点呢？直角132...
角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入数学...
锐角和钝角锐角和钝角比直角大--比直角小--图片上还能找到这两种角吗？锐角钝角比直角大--比直角小--图片上还能找到这两种角吗？答案锐角钝...
角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入数学...
认识锐角和钝角我们认识了直角，你还知道什么角？（一）复习引入数学书上有角吗？是什么角？直角认识锐角和钝角今天我带来了我的哥哥和弟弟...
授课人：周晓红授课人：周晓红二年级数学下册如果将这个长方形剪掉一个角，还剩几个角？直角：比直角小的角：比直角大的角：第一关：你们能...
认识锐角和钝角-教学设计及反思1认识锐角和钝角教学内容：人教版小学数学二年级下册P37-P40.教学目标：1、进一步巩固学生对“角”“边”“...
