锐角和钝角锐角和钝角锐角和钝角锐角和钝角马庄桥镇后游子庄小学罗永芳马庄桥镇后游子庄小学罗永芳上海杨浦大桥比直角大比直角小直角钝角锐...
角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入数学...
《锐角和钝角》教学设计教学内容：人教版小学数学二年级下册第三单元《图形与交换》第一课时教学目标：1、能够辨认锐角和钝角，准确描述锐...
锐角和钝角教学设计坪市中心小学肖香华一、教学内容：（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第37～39页。二、教学...
角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一...
锐角和钝角教材内容：人教版课程标准实验教材二年级下册。教学目标：1、使学生结合生活情景能辨认锐角和钝角，能用简洁的语言完整、准确地...
《锐角和钝角》教学案例背景：《锐角和钝角》一课是学数学二年级下册教学内容。在学生已经学会如何辨认角和直角的此基础上，进一步拓展角的...
第3课时锐角、钝角的认识R·二年级上册3.积极参与数学活动，感受数学的乐趣，获得成功的体验，建立自信心。1.会辨认锐角和钝角，能准备描述...
锐角和钝角教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学二年级上册第38--39页，锐角和钝角。教材简析：小学阶段的空间与图形的...
第3课时锐角、钝角的认识R·二年级上册3.积极参与数学活动，感受数学的乐趣，获得成功的体验，建立自信心。1.会辨认锐角和钝角，能准备描述...
平角和钝角哪个大平角大。因为钝角是大于90°小于180°的角，而平角是180°的角，所以平角都比钝角大。两条直线之间的夹角大于90度小于180...
钝角三角形三边关系钝角三角形三边关系：设c是三角形的最长边，a，b是另外两边，a2+b2lt;c2，那么其为钝角三角形。钝角三角形三边关系：设c...
锐角和钝角数学教学设计锐角和钝角数学教学设计作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学...
永吉县口前镇第一小学校二年级数学学科教学设计教学内容锐角、钝角的初步认识授课时间10.8授课周次7教学目标1、让学生知道周围许多物体的表...
《锐角和钝角》教学案例刘治密【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册P41“锐角和钝角”。【教材分析】《锐角和钝角》...
服务师生方便老师贴近教学二年级数学上册人教实验版课件PPT第3单元角的初步认识3认识锐角和钝角课件PPT学习目标2.能正确地画出锐角和钝角。...
习题一、1.下面图形中（）是直角。1234562.随意画三个角，标上序号7、8、9并用三角板判断一下，是不是直角？二、1.用三角板的直角比一比，...
课题认识锐角和钝角课型新授课课时一课时主备单位主备教师负责领导教学目标知识与技能：能在直角的基础上辨认锐角和钝角；能用自己的语言描...
认识锐角和钝角、解决问题角的初步认识我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入数学...
认识锐角和钝角教学反思石嘴山市新民小学梁娟在二年级上册“角的初步认识”中，学生已经学会如何辨认角和直角并已经建立了正确的表象。在本...
