仁爱湘教版七年级上册第三章第二节世界的人种同步训练1、世界上人种的划分主要根据是()A、语言、文字B、宗教信仰C、身体外部特征D、社会...
七年级地理上册4.1人口与人种教学设计(新人教版)第四章居民与聚落教学内容分析本章是世界人文地理的开首篇,它以前面所学的自然地理知识作...
5.1人口与人种一、单选题1.某地区人口出生率为3%,而死亡率为1.2%,则下列叙述正确的是A.人口的自然增长率为0.2%B.人口的自然增长率为2.2%C...
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人教版初中地理七上第四章第一节《人口与人种》教学设计教师姓名崔凯学校大庆市第55中学校2014年12月10日任课年级初一课题4.1人口与人种学...
第二节世界的人种一、认定目标:1、世界三大人种的各自特点。2、能在地图上说出三大人种的分布二、自主学习:1、根据方面的特征、世界的人...
课前检查1.影响气候的主要因素有哪些?具体说说。2.全球气候变暖的原因、结果、采取的措施。人口与人种世界人口的增长学习目标:人口总数、...
巴西种族和文化差异显著。南部居民多有欧洲血统,可溯源到19世纪初来自意大利、德国、波兰、西班牙、乌克兰和葡萄牙等国的移民。而北部和东...
世界的人种、语言和宗教世界的人种、语言和宗教一、世界的人种1、白种人、黑种人、黄种人2、分布地区3、总结二、世界的语言世界的人种、语...
人口与人种教学目标:运用地图、资料说出人口增长的特点;学会利用世界人口统计数字,绘制人口增长统计图表。通过读图讨论,培养学生发散思...
人口与人种教学目标1.通过阅读各种示意图、图表,记住当前世界人口总数,了解当前世界人口有不断加快的趋势,掌握人口增长的地区差别;掌...
第四章居民与聚落第一节人口与人种---世界人口的增长与分布教学目标:一、知识目标理解人口增长、分布的特点。二、能力目标1.学会运用地图...