1窃读记小学语文五年级上册生字学习窃锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜词语学习窃读炒菜踮脚饥饿惧怕充满屋檐皱纹饭碗支撑腰酸腿疼饥肠辘辘柜台读...
教学设计与反思教学环节教师活动学生活动设计意图一、直奔窃读。整体感知1、（板书：窃）让学生用“窃”字组词，体会“窃”的意思。（学生...
1、窃读记教学目标：知识与技能：１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿...
《窃读记》课堂实录师：咱们今天学习的是《窃读记》。读过课文了吧?这篇课文很好懂，一读就懂。请告诉我，你读懂了什么?生：我读懂了作者非...
五年级上册第1课《窃读记》教案设计教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者...
《窃读记》林海音142536学习目标情境导入作者简介整体感知研讨课文质疑探究78课文小结布置作业学习目标①积累词汇和相关知识②抓住主要内容...
![人教版五年级语文上册《窃读记》PPT课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/18/4792220/thumb-P1-9a488a15-de6e-4451-b995-446ee0eabc4f-320x240.webp)
人教版五年级语文上册第一组课文窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜qièchǎoguōdiǎnyōèjùchōngyánzhòuwǎnsuānchēngguì腋yè婪lán...
《窃读记》教学设计教学目标：1、学会梳理叙事类文章的脉络；2、通过描写，体会作者窃读时的心情；3、激励学生珍爱读书，奋发向上。教学重...
雅尔根楚学校：刘艳慧读书，大家可以大大方方地读，为什么作者却要窃读呢？你知道“窃”是什么意思？林海音：原名林含英，小名英子，原籍台...
《窃读记》教学案例【教学目标】１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、...
林海音复习词语1、听写词语：贪婪、唾沫、支撑、知趣、倾盆大雨、饥肠辘辘2、解释下列词语意思：饥肠辘辘：贪婪：文章内容复习文章结构可以...
我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：“你从...
2022《窃读记》读书笔记《窃读记》读书笔记当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？为此须要仔细地写一写读书笔记了。想必很多人都在为如何写...
一日无书,百事荒芜.（陈寿）读书破万卷,下笔如有神.（杜甫）书犹药也,善读之可以医愚.（刘向）黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（颜真卿）读...
窃读记窃读记Qieduji舒兰市第九小学林美丽寻找精神家园——长春版五年级上册林海音(1918—2001)，中国现代著名女作家。小名英子，被称为台...
书是人类进步的阶梯。书籍是造就灵魂的工具。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。窃读记林海音：（1918年－2001年12月1日），原名林含英，小...
《窃读记》教学设计【教学目标】１、认识７个生字，会写１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、...
窃读记（二）学习目标1、有感情地朗读课文。2、抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感...
《窃读记》教学设计【教学目标】１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、...
1人教新课标五年级语文上册21.学习本课生字新词。2.有感情地朗读课文。3.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知...
