![《窃读记》PPT课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/18/7840981/thumb-P1-2cc9d9d5-c2c2-4adb-b8a3-2d8f0c2583a4-320x240.webp)
t我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：“你...
t窃腋哟婪惧辘撑踮（yè）（腋下）（lán）（jù）（贪婪）（qiè）（窃读）（yō）（哎哟）（lù）（惧怕）（饥肠辘辘）（chēng）（支撑...
林海音故居经典是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的画像，是人性的注解。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书...
《窃读记》教学案例选这篇课文的目的：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；二是在阅读中体会作者通过动作和心...
窃读记林海音•岑溪市马路镇中心小学：黄翠清中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期...
《窃读记》第二课时的教学设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情.2重点感悟描写“我...
下载后可任意编辑最新六年级《窃读记》的教案最新六年级《窃读记》的教案1《窃读记》原文转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见...
下载后可任意编辑《窃读记》的读后感450字你们会窃读吗？我毫不犹豫地告诉你：我会！《窃读记》中林海音的“窃读”经历对我产生了很大的影...
2022《窃读记》教学设计《窃读记》教学设计作为一位不辞辛苦的人民老师，时常须要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的安排性和决策性活...
下载后可任意编辑林海音散文《窃读记》读后感5篇《窃读记》读后感1今日我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深...
下载后可任意编辑以《窃读记》为主题的六年级教案以《窃读记》为主题的六年级教案1一、听写字词，加强积累(本课较难写的生字和词语盘点中“...
下载后可任意编辑课文《窃读记》的教学反思课文《窃读记》的教学反思1《窃读记》以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚...
窃读记那坡县城厢镇中心小学田仁忠中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，在北京，...
教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级五年级教学形式探究法教师李慧军单位陕西省横山县育人小学课题名称窃读记学情分析从总体情况来看...
窃读记林海音中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，在北京，她完成了从学生到新闻...
《窃读记》教学设计【教学目标】１、认识７个生字，会写１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、...
窃读记窃qiè:•偷；•偷偷地；•谦指自己。作者介绍：林海音，出生于1918年，是一位非常了不起的女作家。她写了十八本书，她的文笔和写作...
（语文）学科课时计划主备人：陈晓龙总序号_34-35_____课题《窃读记》课型拓展阅读教师杨立华第1、2课时教学目标1．默读课文，学会概括主要...
《窃读记》习题一、填空。课文以________为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的__________顺序和藏身于众多顾客、借雨天...
我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：“你从...
