合并同类项（1）课型：新授课主备人：学生姓名：班级：评价：我的目标:（1）了解同类项的概念（2）能识别同类项（3）明确合并同类项所依据...
,.口算练习题1姓名：时间:分秒得分：日期：17-16=16+3=9-3=2+3=4+12=16+1=12-3=5-3=18+1=3-2=12+2=2-1=11-8=15+4=18+1=12-7=8-5=16-12=16+1...
2．2整式的加减第1课时合并同类项1．使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项；(重点)2．使学生掌握合并同类项法则，能进行同类项的...
加减法统一成加法教学目标知识技能目标1．理解有理数的加减法统一成加法的意义；2．掌握有理数加减混合运算的方法．过程性目标1．经历探索...
加法运算律在加减混合运算中的应用教学目标1．让学生熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。2．培养学生的运算能力。教学重...
整式的加减(一)教学目标1使学生掌握整式的加减运算，进一步巩固前面所学的去括号、合并同类项的方法；2使学生进一步增强运算能力教学...
4.6整式的加减教学目标知识目标：(1)使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则。(2)正确地进行简单的整式加减运算。能力目标：培养...
2.6有理数的加减混合运算（2）一、课题§2.6有理数的加减混合运算（2）二、教学目标让学生熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化...
4.整式的加减【基本目标】1.通过对以前所学知识的综合复习，从而顺利过渡到整式的加减运算；2.在整式的加减中，能灵活结合各方面运算法则，...
加减法统一成加法教学目标知识与技能1.能进行包括小数、分数的有理数的加减混合运算.2.能根据具体问题，适当运用运算律简化运算.过程与方法...
3.4整式的加减教学目标：1．使学生掌握整式的加减运算，进一步巩固前面所学的去括号、合并同类项的方法；2．使学生进一步增强运算能力．教...
第2课时去括号1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号.2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题.一、情境导入二、...
第2课时去括号1．掌握去括号法则；会根据法则进行去括号的运算．2．会进行整式的加减运算．重点掌握去括号法则．难点会进行整式的加减运算...
3.4.2整式的加减课题3.4.2整式的加减教学目标1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、通过本节课的学习，...
2.2.3整式的加减（三）教学内容:课本第66页至第68页．教学目标1．知识与技能能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简．2...
2.2.2加减消元法（2）教学目标1．会用加减法解一般地二元一次方程组.2．进一步理解解方程组的消元思想，渗透转化思想.3．增强克服困难的勇...
100以内连加连减加减混合练习题
整式练习一、代数式求值进步练习题：222y3y7的值是2，那么代数式4y6y9的值是1.假设代数式2.已经清晰y2x,z2y,x2，那么代数式xyz的值为；2323...
有理数的加减混合运算_七年级数学教案篇一：七年级数学上册有理数加减混合运算一、教学目的1、掌握有理数混合运算的法那么，并能纯熟的按有...
整式全然不美不雅念及加减运算例题精讲板块一代数式、单项式、多项式代数式的界说：用全然的运算标记(加、减、乘、除、乘方等)把数或表现数...
