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标签“高亢”的相关文档,共21条
  • 如何将声音训练得高亢饱满

    如何将声音训练得高亢饱满

    我们所发出的声响都是依*两片声带震动而成,本质上没有多大的差别,但是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰...

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  • 高亢的西北腔

    高亢的西北腔

    高亢的西北腔教学设计[课题]:高亢的西北腔[课时]:1 课时[教学年级]:高中一年级[教学内容]:一、《上去高山望平川》(青海民歌)二、《...

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  • 2025年泉州教师资格面试欣赏课高亢的西北腔教案

    2025年泉州教师资格面试欣赏课高亢的西北腔教案

    泉州教师资格面试欣赏课《高亢旳西北腔》教案一、教学目旳【情感态度价值观目旳】学生通过对西北民歌旳学习和探究,激发学生爱慕民歌,弘扬...

    2025-02-2315225.5 KB13
  • 快速磁性、高亢声音训练法大全

    快速磁性、高亢声音训练法大全

    第一阶段:未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下,每分钟呼吸16—19次,每次呼吸过程约3、4 秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒...

    2025-02-2297923.98 KB14
  • 高亢的西北腔

    高亢的西北腔VIP

    脚夫调四十里长湖羊羔山,说好婆姨处在我们张家畔张家畔起身刘家峁站,说峁底里下去我把朋友看。三月里太阳红又红,为什么我赶脚人儿这样苦...

    2024-11-17991.24 MB26
  • 高亢的西北腔

    高亢的西北腔VIP

    高亢的西北腔》教学设计呼兰一中王文哲教学目标:一、通过对西北民歌的学习与探究,激发学生喜爱民歌,弘扬民族音乐文化的热情。感受民歌...

    2024-11-1718732 KB6
  • 高亢的西北腔课件

    高亢的西北腔课件VIP

    民歌是惟一的历史传说和编年史。它可以反映人们的生活、历史背景,所以民歌也是人类的一种宝贵财富,越是民族的就越是世界的。——马克思一...

    2024-11-171073.65 MB2
  • 第1高亢的西北腔

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    高亢的西北腔一、学习目标:聆听《脚夫调》、《上去高山望平川》、《刨洋芋》,感受、体验、理解三首民歌的内容、情感、风格及其创作方法,...

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  • 《多彩的民歌》之高亢的西北腔

    《多彩的民歌》之高亢的西北腔VIP

    《多彩的民歌》之高亢的西北腔————高一音乐鉴赏说课稿哈尔滨市第八中学校戚文慧一、说大纲根据《大纲》要求,欣赏民歌的学习是音乐教学...

    2024-11-1612058.5 KB12
  • 高亢的西北腔

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    高亢的西北腔一、说教材1.教材分析:本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》(全一册)第二单元《腔调情韵——多彩的民歌》第二节《高亢的...

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  • 高亢的西北风

    高亢的西北风VIP

    第二单元〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔教学理念:民族因素与流行因素相结合,调动学生的积极性和主动性教学内容:欣赏《上去高山望平川》《...

    2024-11-0911626.5 KB6
  • 高中音乐鉴赏——高亢的民族风

    高中音乐鉴赏——高亢的民族风VIP

    第二节高亢的西北腔一、学习目标:1、聆听两个版本的《脚夫调》,比较舞台演出与原生态演唱带给人不同的心理感受,认同民歌的艺术价值在于...

    2024-11-098347 KB21
  • 第二单元第二节高亢的西北腔课件

    第二单元第二节高亢的西北腔课件VIP

    腔调情韵——多彩的民歌NORTHWESTCAVITY高亢的西北腔课堂引言民歌是中国音乐的中心部分,要了解中国音乐,必须研究民歌。——冼星海1、这个...

    2024-11-0814622.07 MB25
  • 多彩的民歌之高亢的西北腔音乐说课稿

    多彩的民歌之高亢的西北腔音乐说课稿VIP

    下载后可任意编辑多彩的民歌之高亢的西北腔音乐说课稿一、说大纲根据《大纲》要求,欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏...

    2024-11-0818214 KB7
  • 第二节高亢的西北腔

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    高亢的西北腔[教学内容]:1、《上去高山望平川》(青海民歌)2、《刨洋芋》(山西民歌)3、《脚夫调》(陕西民歌)[教学目标]:1、通过...

    2024-11-079046 KB25
  • 高亢的西北腔

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    高亢的西北腔龙泉中学郭丹丹一、新课导入播放视频片段《华阴老腔》问:这种表演给你一种什么样的感受?(自由、粗犷、豪放)大家平常很少看...

    2024-11-0714935 KB14
  • 第二周〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔

    第二周〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔VIP

    第二周〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔使用年级:高中一年级教学理念:民族因素与流行因素相结合,调动学生的积极性和主动性教学内容:欣赏《...

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  • 高亢的西北腔

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    第二节高亢的西北腔[教学目标]:一、通过对西北民歌的学习与探究,激发学生喜爱民歌,弘扬民族音乐文化的热情。感受民歌“原生性”的质朴...

    2024-11-075533.5 KB19
  • 高亢的西北腔

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    2014年开平市第六届中小学音乐优秀教学案例评比活动课题:普通高中音乐鉴赏第二单元腔调情韵——多彩的民歌高亢的西北腔授课老师:周金鹏单...

    2024-11-041462.07 MB21
  • 高亢的西北腔通用课件

    高亢的西北腔通用课件VIP

    高亢的西北腔通用课件•西北地区文化概述•西北腔的语音特点•西北方言的词汇与表达•西北腔在文学作品中的表现•西北腔的保护与传承•西北...

    2024-11-041474.85 MB25
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