《有余数的除法》教学案例 教学内容：苏教版数学第四册“有余数的除法”第二课时教学目标：1、 使学生进一步理解余数的意义，会用竖式计...
三年级上册《有余数的除法》复习题 一、 填空。1、最大能填几？3×（ ）＜19 （ ）×4＜31 7×（ ）＜30 （ ）×5＜322、35 个小...
《有余数的除法》教案教学目标1、通过动手操作和创设情境的活动，让学生感知有余数的除法的意义，掌握有余数除法的书写格式和算式的读法及...
第六单元《有余数的除法》例1冯家庄小学宋小荣•请把这6个草莓2个、2个的分一分，你会吗？正好摆完6÷2＝3（盘）考一考：7个草莓，2个2个的...
有余数的除法解决问题--（例5）1、（）里最大能填几？（）×6＜57（）×7＜43（）×5＜38（）×4＜31（）×8＜26（）×9＜609763762、用竖...
第一单元《有余数的除法》教学计划一、教材分析“有余数的除法”是学生学习整数除法计算的一个重要的承上启下的单元。在二年级（上册），学...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3(盘)把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。7÷2＝3(盘)……...
《有余数的除法》教学设计（第1课时）教学内容：教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教学目标：1．使学生初步理解有余数的除法的含义，认...
安师大附小二年级数学第六单元《有余数的除法》导学材料我会学把这些每2个摆一盘，摆一摆。把这些每2个摆一盘，摆一摆。看动画用自己的话说...
二年级下册《有余数的除法》说课稿今天我要讲的是《有余数的除法》，是人教版二年级下册59到61页内容，属于数与代数领域。下面我将从教材分...
下载后可任意编辑《有余数的除法》数学教学反思《有余数的除法》数学教学反思1《有余数的除法》这节课的教学内容是在学生熟练地掌握平均分...
《有余数的除法》教学目标1．通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、...
北京版二年级数学下册教学目标1.知识目标：引导大家初步学习试商的方法。2.能力目标：要求大家理解“余数一定要比除数小”的道理。3.情感目...
《有余数的除法》习题一、填空题1、除法算式13÷2＝6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。2、在□÷7中，如果有余数，余数最大是...
《有余数的除法》的教学案例数学教学中的教学方式是多种多样的，但应用语文教学中的首尾呼应法，是数学教学中的一大特色。下面是我在得胜街...
《有余数的除法》教案教学内容教材第1—7页内容。教学目标1、知道除法中余数的含义。2、会在有余数的除法横式中表示商和余数。3、知道余数...
下载后可任意编辑《有余数的除法》教学反思5篇《有余数的除法》教学反思1《有余数的除法》这个单元一共安排了4道例题，我把例1、例2定为第...
二年数学下册《有余数的除法》教学设计教学内容：有余数的除法教学目标：理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题...
《有余数的除法》教学设计（第1课时）武汉市光谷第八小学曹娟教学内容：教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教学目标：1．使学生初步理解...
综合练习1．填空题。（1）（）÷（）＝（）……6除数最小是（）。（2）（）÷5＝（）……（）余数可能是（）。（3）有30本课外书，至少要拿...
