综合练习一、填空1.计算有余数的除法时，余数要比除数()。2.算式24÷7＝3……3中，除数是()，商是()，余数是()。3.一个数除以9，如果有余数...
25÷5＝24÷4＝36÷9＝54÷6＝72÷9＝81÷9＝63÷7＝18÷6＝56498993老师带了6个，每两个摆一盘，可以摆几盘？正好摆完6÷2＝3（盘）如果不...
一、摆一摆，比较感知（一）摆一摆，回顾除法意义问题：1.读一读，你知道了什么？2.摆一摆，说一说你是怎样做的。3.能把摆的过程用算式表示...
第六单元《有余数的除法》例1•请把这6个草莓2个、2个的分一分，你会吗？正好摆完6÷2＝3（盘）考一考：7个草莓，2个2个的分，怎么分呢？•...
《有余数的除法》教学设计教学目标1．通过联系学生已有的知识和经验，感知有余数的除法的意义，理解什么是有余数除法。2．在动手实践过程中...
有余数的除法教学反思《有余数的除法》是表内除法的延伸，教学中我为学生搭建自主学习、主动建构知识的平台，把理解有余数的除法的意义作为...
《有余数的除法》教学设计及反思胡春颖教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容...
在实践中感悟，在体验中建构《余数各除数的关系》说课稿中坪小学黄修珍一、说教材《有余数的除法》是人教版小学二年级上册第六单元的内容。...
把下面这6个每2个摆一盘，能摆几盘？把下面这7个每2个摆一盘，结果怎样？用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？3根如果剩余了，小...
有余数的除法40÷8=16÷2=32÷4=32÷6=588?被除数除数商平均分给3人一共有9支铅笔每人分到（）支3没有余下93=3（支）把下面这些，...
《有余数的除法》说课稿今天我要讲的是《有余数的除法》，是青岛版二年级上册第八单元的内容，属于数与代数领域。下面我将从教材分析、教学...
1人教版小学数学三年级上册《有余数的除法》教学设计（教学内容：课本P49——P51）一、教学目标1.认识余数，知道余数的含义。2.在初步理解...
《有余数的除法》听课体会《有余数的除法》听课体会本节课要求孩子们借助动手操作活动理解余数、有余数除法的含义;在对比发现中明白余数和...
![《有余数的除法》___PPT课件_(2)新人教版小学三年级数学上册[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/09/6878871/thumb-P1-f853ee32-2f2e-4054-92db-6f628d20d351-320x240.webp)
一共有16盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。一共有18盆花，每组摆...
二年级下册《有余数的除法》说课稿今天我要讲的是《有余数的除法》，是人教版二年级下册59到61页内容，属于数与代数领域。下面我将从教材分...
小学数学精选教案《有余数的除法》教材内容说明（一）单元教育目标1．结合具体事例，体会有余数除法的实际意义。2．知道余数与除数的关系，...
找规律——解决问题（例6）河滨小学谢镜波你能接着讲吗？从前，有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，老和尚正在给小和尚讲故事……按照下...
《有余数的除法》习题1、先圈一圈，再填空。（1）9个★，每4个分一份，可以分成（）份，还剩（）个。★★★★★★★★★（2）14个◆，平均...
下载后可任意编辑小学数学二年级下册《有余数的除法》说课稿小学数学二年级下册《有余数的除法》说课稿各位老师：大家好！我今日说课的内容...
下载后可任意编辑《有余数的除法》教学反思范文（精选5篇）《有余数的除法》教学反思1一、游戏引入激发探究欲望本节课，从学生已有知识出发...
