《我最敬佩的一个人》习作教学设计教学目标：1.能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍自己最敬佩的一个人。2.能将自己的收获写成文，内容表...
结合实际谈谈•为什么要珍惜资源？（重要性）•怎样珍惜资源？（可行性）•生活中你是怎样珍惜资源的？哪些地方做的不够好？（实践性）•提...
秋天里的节日看欢庆场面听节日资讯感欢乐吉祥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干嫦娥奔月九月九日插茱萸茱萸是一种常绿带香的植物。按中国古人...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。校园习作评语学生通过老师的批语不但能看到自己作文...
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《《难忘的“第一难忘的“第一次”次”》》本单元学习中你学到了哪些好的写作方法？1.恰当应用修辞方法，如拟人等。2.写真事，表达真情实感...
浅谈启发式在习作教学中的运用文钟二小徐桂华培养创新型学生是素质教育的重点之一。培养创新能力离不开想象，想象是创造的基础，也是创造的...
声音是一种特殊的语言，它能够激发我们无限的想象力。在大自然中有许多声音，像“丁冬丁冬”的流水声、“啾啾”的鸟叫声，还有“呼呼”的风...
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学生习作心理的需要与障碍南漳县第二中学廖均学生作文，要调动胸中平时的一切积蓄，其过程不只是对储存信息提取的思考，还有对信息形成表象...
观察日记—习作指导课件目录CONTENTS•引入•观察技巧•写作技巧•范文解析•学生作品展示与点评•总结与作业布置01引入观察日记是一种记录...
习作《“贴鼻子”游戏》一、习作要求：1、学生做“贴鼻子”游戏，有顺序、有重点的写活动过程，写好人物的动作、表情2、指导学生写场景时，...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。习作建议书评语作文批语是作文教学的重要组成部分。...
用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，是一件很有意义的事。调查统计统计表金额（元）0-500501-10001001-15001501-2000200...
苏教版四下习作7体验作文苏教版四下习作7体验作文教学流程：一、谈话导入，初谈感受（3’）上课师：同学们好生：老师好！师：同学们，课前...
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵...
篇一：演讲稿习作指导习作题目：学写演讲稿《祖国在我心中》设计思考：本设计力求“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写...
高新区一完小：王林英•1．这是一篇记事的习作，所以要把事情经过写清楚，和家人一起品尝，了解他们的感受。习作要求•2．因为是下厨烧菜，...
习作1一．教学目标：从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事...
