课题能说会写七.如果发明……有多好课型习作备课人臧彬执教时间教学目标知识目标联系生活，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给...
对小学习作教学的几点思考徐景艳长期以来，小学习作教学的效果不佳，许多教师对如何上好习作课深感困惑很多学生也不时发出“作文、作文，听...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学生写景习作评语精选作文批语是给学生作文最直接...
第一次给爸爸洗脚今天，老师给我们留了一项作业——给家长洗脚。听到这个作业，我心里说不清是什么滋味。有点不情愿又有点难为情。心里直埋...
实验小学电子教案——（三）年级（语文）学科（下）册学科:语文班级:三（8）授课人:刘丰兰时间：2014年5月日课题口语交际.习作课型语文园地...
人教版小学语文四年级下册第三单元人教版小学语文四年级下册第三单元··习习作作习作要求：习作要求：把自己在综合性学习中的发现写下把自...
习作五介绍家乡的一种特产最新分析课件目录•家乡特产的种类与特点•特产的生产与制作过程•特产的市场分析与推广策略•特产的品质保障与品...
语文园地八——习作神话、传说中的人物真传奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机...
“弯下腰”来给小学生写习作批语老师跟小孩子说话，你站着，他也站着，他总要仰视你的嘴巴和眼睛，有距离感。小孩子之间说话，他们个头差不...
《关爱》习作教案【教学内容】：六年级上册语文第三单元习作指导【教学目标】：1、引导学生关注身边的人，发现人的真善美，感受真情的美好...
“习作——人物对话”教学设计贵州省兴义市向阳路小学教师舒敏【课标分析】《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动...
课题习作一记一次体育比赛课型习作备课人臧彬执教时间教学目标知识目标通过对运动员和观众动作、表情、语言的描写，将场面写细致，做到有详...
教给学生习作的方法阿拉山口口岸中学李惠萍我们学习语文是为了运用这种工具。语文有四条腿，即听、说、读、写，这也是语文教学的落脚点，到...
我想过年我坐在电脑前，无聊地敲着键盘。母亲在做饭，父亲出去和同事们聚会了，嗯，或者说是去应酬了。网上也没什么朋友聊了，大家玩游戏的...
（2014----2015）年度五年级语文上册期末复习计划和平中学小学部周家艳一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方...
人教版小学语文三年级上册习作三选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容。再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。...
我们的教室一、教学目标：1．能读懂“例文”《爸爸的书房》，了解主要内容，初步感知“例文”的叙述顺序和重点。2．按课本上的提示，参与对...
如何提高学生的习作水平？首先，要教会学生善于观察生活，力求写实。生活是写作的源泉，观察是写作的门径。所谓观察，就是用眼睛去看。要远...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学生写景习作评语老师的作文批语与学生的写作兴趣...
课题《印象深刻的一件事》教学案例五年级下册习作四设计意图设计理念:让学生围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。培养学...
